Sammlung von Infos und Materialien zu den Themen unserer Arbeit

Hier finden Sie eine Sammlung an Infos, Materilien und Links zu den Themen unserer Arbeit.

Infos und Materialien: Allgemein

Publikation: gute arbeit weltweit?

Publikation: gute arbeit weltweit?

Entwicklungspolitik, Gewerkschaften und Wissenschaft zu globalen Arbeitsrechten und Sozialstandards

Was ist gute, menschenwürdige Arbeit? Wie lässt sie sich unter den Bedingungen der Globalisierung durchsetzen, und welchen Beitrag kann die Decent Work-Agenda der Internationalen Arbeitsorganisation (ILO) dabei spielen?
Diesen und weiteren Fragen spüren die Beiträge der Broschüre "Gute Arbeit weltweit?" in verschiedenen Ländern und unterschiedlichen Arbeitskontexten nach.

Die Broschüre (68 Seiten) ist gegen eine Schutzgebühr von 2,50 Euro zuzüglich Porto in der Geschäftsstelle des EPN Hessen zu beziehen (info@epn-hessen.de).

Leseprobe: www.epn-hessen.de/wp-content/uploads/gutearbeitweltweit_leseprobe.pdf

Herausgeber: Entwicklungspolitisches Netzwerk Hessen

Publikation: Fairrückte Welt

Publikation: Fairrückte Welt

Infos und Aktionen für Jugendliche

Das entwicklungspolitische Netzwerk Hessen hat 2013 eine überarbeitete und erweiterte Auflage der Broschüre "Fairrückte Welt" herausgegeben, in der die Themen Globalisierung, Fairer Handel, privater Konsum und öffentliche Beschaffung behandelt werden, außerdem werden Akteure des Eine Welt-Bereichs vorgestellt.

https://www.epn-hessen.de/wp-content/uploads/FairueckteWelt2013_dig.pdf

Herausgeber: Entwicklungspolitisches Netzwerk Hessen

Publikation: Rechtliche Grundlagen und Finanzwesen

Publikation: Rechtliche Grundlagen und Finanzwesen

Praxishilfe für Nichtregierungsorganisationen

www.agl-einewelt.de/index.php/publikationen/publikationen-zum-bestellen/324-rechtliche-grundlagen-und-finanzwesen-fuer-die-arbeit-von-nichtregierungs-organisationen

Herausgeber: Arbeitsgemeinschaft der Eine Welt-Landesnetzwerke

Publikation: Leitfaden zum Vereinsrecht

Publikation: Leitfaden zum Vereinsrecht

"Wenn Sie einen Verein gründen wollen oder sich als Mitglied oder Organ eines Vereins über die wesentlichen Rechte und Pflichten informieren möchten, kann dieser Leitfaden viele wichtige Auskünfte geben und mit Hinweisen auf andere Informationsmöglichkeiten weiterhelfen."

 

Link zum PDF:
www.bmjv.de/SharedDocs/Publikationen/DE/Leitfaden_Vereinsrecht.pdf

Herausgeber: Bundesministerium der Justiz und für Verbraucherschutz

Publikation: Steuertipps für Vereine

Publikation: Steuertipps für Vereine

Das Finanzministerium hat die beliebte Broschüre "Steuertipps für Vereine" überarbeitet und neu aufgelegt. Der Staat fördert Vereine durch weitreichende steuerrechtliche Vergünstigungen. Die nun aktualisierte Neuauflage erläutert die wichtigsten steuerrechtlichen Regelungen und Bestimmungen in praxisgerechter Form. Sie soll den mit den finanziellen Angelegenheiten der Vereine befassten Personen sowie interessierten Bürgerinnen und Bürgern helfen, sich schnell sachkundig zu machen. Die Broschüre steht als Download auf der Internetseite des Finanzministeriums zur Verfügung. Die Druckversion ist bereits vergriffen, es soll aber eine neue Auflage gedruckt werden.

Link zum PDF:
www.schleswig-holstein.de/DE/Landesregierung/VI/Service/Broschueren/Broschueren_VI/170101_steuertippsVereine.pdf?__blob=publicationFile&v=8

Herausgeber: Finanzministerium Schleswig-Holstein

 

Publikation: Datenblatt Entwicklungspolitik

Publikation: Datenblatt Entwicklungspolitik

Neueste statistische Daten für Unterricht und andere Zwecke

Das "Datenblatt Entwicklungspolitik" will Ihnen neueste statistische Daten (veröffentlicht überwiegend von den UN und ihren Unterorganisationen) über weltweite Entwicklungen auf übersichtliche Weise verfügbar machen. Es soll Lehrerinnen und Lehrern, Erwachsenenbildnern, Journalisten etc. dabei helfen, Veröffentlichungen, Vorträge und Veranstaltungen auf eine zeitnahe empirische Basis zu stellen oder Angaben aus Schulbüchern zu aktualisieren.
Statistik und Daten ersetzen keine Theoriebildung, keine ethische Bewertung, keine Bereitschaft zum entwicklungspolitischen Engagement. Sie können aber helfen, unser Wissen und unsere strategischen Überlegungen auf eine bessere, empirische Basis zu stellen.
Das „Datenblatt Entwicklungspolitik“ wird zweimal im Jahr aktualisiert.

 

Link zum PDF: www.welthaus.de/fileadmin/user_upload/Bildung/Datenblatt-Entwicklungspolitik.pdf

Herausgeber: Welthaus Bielefeld

Publikation: Was kann ich beim Spenden beachten?

Publikation: Was kann ich beim Spenden beachten?

5 Tipps für wirkungsvolles Spenden

www.venro.org/fileadmin/user_upload/Dateien/Daten/Publikationen/VENRO-Dokumente/VENRO_richtig_spenden_2018-.pdf



Herausgeber:
VENRO – Verband Entwicklungspolitik und Humanitäre Hilfe deutscher Nichtregierungsorganisationen e. V., Berlin 11/2018.

World Atlas of Desertification // Weltatlas der Wüstenbildung

World Atlas of Desertification // Weltatlas der Wüstenbildung

Cherlet, M., Hutchinson, C., Reynolds, J., Hill, J., Sommer, S., von Maltitz, G. (Eds.), World Atlas of Desertification, Publication Office of the European Union, Luxembourg, 2018.

75 Prozent der weltweiten Landfläche sind bereits durch Erosion, Versalzung, Übernutzung oder Austrocknung geschädigt. Über 90 Prozent der Böden könnten bis 2050 degradiert werden. Das enthüllt der neue Weltatlas der Desertifikation, der im Auftrag der Europäischen Union von einem internationalen Forscherteam erstellt wurde. Der Weltatlas bietet die erste umfassende, evidenzbasierte Bewertung der Bodendegradation auf globaler Ebene. Er liefert konkrete Beispiele dafür, wie menschliche Aktivitäten zu Bodendegradation führen, die das Wohlergehen großer Teile der Bevölkerung untergraben, Arten zum Aussterben bringen, den Klimawandel verschärfen und zur Vertreibung von Menschen aus ihrer Heimat führen.

Alle Infos und Download hier:
http://wad.jrc.ec.europa.eu

Thema: Fair Trade - Fairer Handel

Portal FairTrade

Fairtrade.de

Auf Fairtrade.de werden Fragen rund um das Thema fairen Handels beantwortet.

Zur Website

Herausgeber: GEPA

Kampagne für Saubere Kleidung

Kampagne für Saubere Kleidung

Clean Clothes Campaign Germany

Die Kampagne für Saubere Kleidung ( Clean Clothes Campaigne) ist ein internationales Netzwerk das sich für die Rechte der Arbeiter*innen in den Lieferketten der internationalen Modeindustrie einsetzt.

www.saubere-kleidung.de/

In Schleswig-Holstein gibt es eine Regionalgruppe an der man sich beteiligen kann:

http://ccc-kiel.blogspot.com/

Kampagne Fairtrade-Towns

Kampagne Fairtrade-Towns

Seit 2009 wird diese international konzipierte Kampagne von TransFair e.V. in Deutschland durchgeführt. Städte, Gemeinden und Kommunen, ja ganze Landkreise können durch die Erfüllung mehrerer Kriterien eine Urkunde als „Faire“ Stadt erhalten und sich so ein breites Bündnis von Akteuren für den Fairen Handel bilden. Mehr als 500 Städte in Deutschland haben dies bereits getan!

Ziel ist, dass neben den Engagierten auch die Stadtverwaltung, lokale Geschäfte und Betriebe, Einrichtungen, Vereine sowie Schulen und Kirchengemeinden fair gehandelte Produkte nutzen und Aktionen und Veranstaltungen durchgeführt werden.

www.fairtrade-towns.de/no_cache/startseite

Weltläden im Norden

Website: Weltläden im Norden

Eine Übersicht aller Weltläden in Schleswig-Holstein, zusammengestellt von der Fair-Handels-Beratung für Hamburg und Schleswig-Holstein, Mobile Bildung e. V. als Mitgliedsorganisation des Bündnis Eine Welt Schleswig-Holstein.

www.weltlaeden-nord.de/weltlaeden/schleswig-holstein

Fairtrade Deutschland

Fairtrade Deutschland

Offizielle Seite des TransFair e. V.

TransFair e. V. ist eine unabhängige Initiative zur Förderung des fairen Handels und vertritt Fairtrade in Deutschland. Der Verein mobilisiert gegen Handelsungerechtigkeit und schließt Lizenzverträge mit Handelspartnern ab, die nach Fairtrade-Standards gehandelte Produkte anbieten.

www.fairtrade-deutschland.de

Forum Fairer Handel

Forum Fairer Handel

"Das Forum Fairer Handel ist der Verband des Fairen Handels in Deutschland. Sein Ziel ist es, das Profil des Fairen Handels zu schärfen, gemeinsame Forderungen gegenüber Politik und Handel durchzusetzen und eine stärkere Ausweitung des Fairen Handels zu erreichen."

Zur Website

Fair Trade: Wegweiser durch das Label-Labyrinth

Wegweiser durch das Label-Labyrinth

Herausgeber: Christliche Initiative Romereo (2017)

Ob im Supermarkt, im Kaufhaus oder im Netz: Wer ethisch konsumieren will, bewegt sich durch ein Labyrinth aus Siegeln und Standards. Doch was genau verbirgt sich hinter den bunten Logos und den wohlklingenden Versprechen? Was wird durch die gängigen Siegel, Standards und Initiativen eigentlich verbessert?
In dieser vollständig überarbeiteten Neuauflage unseres Wegweisers haben wir die bekanntesten Label aus den Bereichen Lebensmittel und Textilien genauer unter die Lupe genommen. Das Handbuch hilft Ihnen, Ihr eigenes kritisches Urteilsvermögen zu schulen und führt Sie durch das unübersichtliche Label-Labyrinth.

Weitere Infos hier:
https://www.ci-romero.de/produkt/wegweiser-durch-das-label-labyrinth/

Thema: SDGs

Publikation: 17 Ziele für eine zukunftsfähige Welt (BtE)

Publikation: 17 Ziele für eine zukunftsfähige Welt

In einem farbigen „Schüler/innen-Heft“ mit zahlreichen Bildern, kurzen Texten und Arbeitsaufgaben wird zu den Nachhaltigen Entwicklungszielen (SDGs) informiert und deren Umsetzung in der internationalen und deutschen Politik thematisiert. Begleitend dazu gibt es auch ein „Lehrer/innen-Heft“, das durch Hintergrundinformationen und didaktische Vorschläge zur Vertiefung der Themen im Unterricht anregt. Hinweise und Links eröffnen Wege zu weiteren Informationsquellen. Referentinnen und Referenten können beide Hefte für ihre Bildungsarbeit bei BtE bestellen.

Zum Heft

Herausgegeben von: Welthaus Bielefeld e. V., 2016

Publikation: SDG-Factsheet

Factsheet - Die Sustainable Development Goals (SDGs) und die Post-2015-Agenda

Ziele für Armutsbekämpfung, inklusive Gesellschaften und Umweltschutz

Link zum PDF: www.bei-sh.org/fileadmin/bei/News_seit_01_2014/SDG-Factsheet_FUE.pdf

Herausgeber: Forum Umwelt und Entwicklung

Publikation: Deutsche Nachhaltigkeitsstrategie 2018 (Bundesregierung)

Deutsche Nachhaltigkeitsstrategie (2018):

https://www.bundesregierung.de/breg-de/service/publikationen/deutsche-nachhaltigkeitsstrategie-aktualisierung-2018-1559086

Herausgeber: Die Bundesregierung

Stand: Oktober 2018

Publikation: Deutsche Nachhaltigkeitsstrategie 2016 (Bundesregierung)

Deutsche Nachhaltigkeitsstrategie (2016):

https://www.bundesregierung.de/breg-de/service/publikationen/deutsche-nachhaltigkeitsstrategie-neuauflage-2016-730826

Herausgeber: Die Bundesregierung

Stand: Oktober 2016

Publikation: Großbaustelle Nachhaltigkeit (2017)

Großbaustelle Nachhaltigkeit

Deutschland und die globale Nachhaltigkeitsagenda 2017

Mit der Verabschiedung der Agenda 2030 im Herbst 2015 hat sich die Bundesregierung dazu verpflichtet, die Ziele für nachhaltige Entwicklung (die SDGs) der UN auch in Deutschland und mit deutscher Unterstützung weltweit umzusetzen. Der nächste große Moment auf dem Weg in eine potentiell nachhaltigere Zukunft ist die Bundestagswahl 2017. Mit ihrer Entscheidung können Bürgerinnen und Bürger in Deutschland dafür sorgen, dass die Transformation unserer Welt, wie es in der Agenda 2030 heißt, ein Stückchen näher rückt. Die neue Bundesregierung muss dann unter Beweis stellen, wie ernst sie es mit der Erreichung der SDGs meint. In Großbaustelle Nachhaltigkeit – Deutschland und die globale Nachhaltigkeitsagenda legen 42 Autorinnen und Autoren aus der deutschen und europäischen Zivilgesellschaft dar, in welchen Bereichen aus ihrer Perspektive besonders große Umsetzungslücken bestehen und wie es nach der Bundestagswahl vorangehen muss.

Herausgeber:
CorA – Netzwerk für Unternehmensverantwortung, Deutscher Bundesjugendring, Deutscher Gewerkschaftsbund, Deutscher Naturschutzring, Diakonie Deutschland, Forum Menschenrechte, Forum Umwelt und Entwicklung, Global Policy Forum, Netzwerk Steuergerechtigkeit, Plattform Zivile Konf liktbearbeitung und VENRO – Verband Entwicklungspolitik und Humanitäre Hilfe deutscher Nichtregierungsorganisationen.

www.2030report.de/de/bericht/1400/kapitel/grossbaustelle-nachhaltigkeit

Publikation: Die Agenda 2030 (GPF, 2017)

Die Agenda 2030

Globale Zukunftsziele für nachhaltige Entwicklung

https://neu.globalpolicy.org/de/publication/die-agenda-2030

 

 

Autoren: Jens Martens und Wolfgang Obenland

Herausgeber: Global Policy Forum und terre des hommes Deutschland,
Bonn/Osnabrück, November 2017
ISBN 978-3-943126–35-8

Publikation: UN-Resolution 70/1.

Publikation: UN-Resolution 70/1.

Transformation unserer Welt: die Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung (A/RES/70/1):

www.un.org/depts/german/gv-70/band1/ar70001.pdf

Herausgeber: Vereinte Nationen, 25.09.2015

Landesportal Schleswig-Holstein

Landesportal Schleswig-Holstein/Seite der Landesregierung

Auf dieser Website können die Positionen und Bestrebungen der Landesregierung Schleswig-Holstein sowie allgemeine Informationen zum Thema nachhaltige Entwicklung in Schleswig-Holstein nachgeschlagen werden.

https://www.schleswig-holstein.de/DE/Themen/N/nachhaltigeentwicklung.html

Herausgeber: Landesregierung Schleswig-Holstein

Portal der Bundesregierung - Nachhaltigkeitspolitik

Portal der Bundesregierung - Informationsseite zur Nachhaltigkeitspolitik

www.bundesregierung.de/breg-de/themen/nachhaltigkeitspolitik

Forum Umwelt und Entwicklung

Forum Umwelt und Entwicklung

2030 Agenda und SDG – Ziele für einen nachhaltige Entwicklung

Das Forum Umwelt und Entwicklung setzt sich dafür ein, die Koordination und Zusammenarbeit von Umwelt- und Entwicklungsorganisationen, die sich für nachhaltige Entwicklung engagieren, voranzubringen.

www.forumue.de/projekte/post-2015-agenda-rio20/

Herausgeber: Forum Umwelt und Entwicklung, Berlin

Portal 2030 Watch

2030 Watch – Wird Deutschland nachhaltig?

2030 Watch verwendet die offiziellen Indikatoren der deutschen Nachhaltigkeitsstrategie und ergänzt diese um Indikatoren aus der Zivilgesellschaft, um somit eine kritische Sichtweise auf die Umsetzung von Nachhaltigkeitszielen in Deutschland anzubieten.

www.2030-watch.de

Herausgeber: Open Knowledge Foundation Deutschland

Portal 2030agenda

2030agenda.de

Informationsportal zur 2030-Agenda und den SDG's

Die Seite 2030agenda.de ist ein Projekt des Global Policy Formum und dient zur Informationsvermittlung über die 2030-Agenda für nachhaltige Entwicklung, die SDG's und deren Verwirklichung in und durch Deutschland.

www.2030agenda.de/en

Herausgeber: Global Policy Forum e. V.

Thema: Globale Partnerschaften

Publikation: Nord-Süd-Schulpartnerschaften

Nord-Süd-Schulpartnerschaften

Risiken, Chancen und empfehlenswerte Wege

www.bei-sh.org/fileadmin/bei/dokumente_seit_03_2014/Nord-Sued_Parnterschaften.pdf

Autorin: Dr. Gisela Führing

Herausgeber: forum 3-4/2005

Projektbeispiele: PASCH - Projekt Donau verbindet

Initiative „Schulen: Partner der Zukunft (PASCH)” - Projekt Donau verbindet

Im Rahmen des Projekts „Donau verbindet” beschäftigen sich SchülerInnen an von Deutschland geförderten Schulen im Donauraum mit ihren Gemeinsamkeiten, aber auch mit Unterschieden. Über 260 Millionen Menschen leben an der Donau und sie haben vieles gemeinsam. Ziel des Projekts ist es, ein Netzwerk von Deutsch lernenden Jugendlichen aufzubauen, die in regionalen und länderüber- greifenden Projekten zunächst für zwei Jahre zusammen lernen und arbeiten. Dabei stehen die Themen Migration, Umwelt/Ökologie, Kulturgeschichte/Brauchtum und Spra- che/ Literatur im Vordergrund.

www.blog.pasch-net.de/donau/archives/2-Ein-Projekt-der-PASCH-Initiative.html

Projektbeispiele: eTwinning (KMK-PAD)

Projektbeispiele: eTwinning (KMK-PAD)

Projektkits, in denen erfahrene eTwinning-Lehrkräfte An- regungen für ein komplettes eTwinning-Projekt geben. In Praxisberichten stellen Lehrkräfte im Interview vor, worauf es in ihrem Projekt ankam.

Anregungen für eTwinning an Grundschulen: www.kmk-pad.org/programme/etwinning/materialien/grundschulen.html

Anregungen für weiterführenden Schulen:www.kmk-pad.org/programme/etwinning/materialien/weiterfuehrende-schulen.html

Projektbeispiele: ENSA

Projektbeispiele: ENSA

Einige Projektbeispiele und Kooperationen, die sich bewährt und bereits langfristige Schulpartnerschaftsstrukturen entwickelt haben.

www.ensa.engagement-global.de/beispielprojekte.html

Materialsammlung: transfer21

Materialsammlung: transfer21

Bundesweites Programm von 2004-2008 zur UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Eine umfangreiche Materialsammlung steht hier zum Download bereit, die auch Werkstattmaterialien für den Unterricht und weiterführende Lernangebote enthält.

www.transfer-21.de/index3ba0.html?p=40

Materialsammlung: Eine Welt Internet Konferenz

Materialsammlung: Eine Welt Internet Konferenz (EWIK)

Portal Globales Lernen

Unter dem Punkt Bildungsmaterialien bietet das Portal Globales Lernen eine Datenbank mit einer Vielzahl von Unterrichtsmaterialien, die nach Themen, Ländern oder Zielgruppen sortiert sind und kostenlos heruntergeladen werden können.

www.globaleslernen.de/de/bildungsmaterialien/alle

Materialsammlung: Eine Welt in der Schule

Materialsammlung: Eine Welt in der Schule

Das Projekt „Eine Welt in der Schule” an der Universität Bremen bietet zahlreiche Unterrichtsmaterialien zum Download getrennt nach Altersgruppen.

Leseproben und Ausgabe-Übersicht: www.weltinderschule.uni-bremen.de/materi_1.htm

Unterrichtsbeispiele: www.weltinderschule.uni-bremen.de/beisp_1.htm

Beispiel für eine Materialsammlung für eine gesamte Unterrichtsreihe: www.weltinderschule.uni-bremen.de/mat2_14.htm

Materialsammlung: Globales Lernen in der Schule

Materialsammlung: Globales Lernen in der Schule

Verschiedene Themen als Handreichung für LehrerInnen der Jahrgangsstufen 5-10 als PDF-Download. Homepage der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft, Berlin, 2012.

www.berlin.de/sen/bildung/suche.php?q=globale%2BEntwicklung

Materialsammlung: Kindernothilfe e. V.

Materialsammlung der Kindernothilfe

Umfangreiche Materialsammlung zu verschiedenen Themen.

www.kindernothilfe.de/Informieren/Infothek+und+Benefizshop/Publikationen/Material+f%C3%BCr+Schulen+und+Kinderg%C3%A4rten.html

Bildungsmaterial: Kinderalltag in Afrika

Bildungsmaterial: Kinderalltag in Afrika

In diesem Unterrichtsentwurf geht es darum, verschie- dene Infoquellen über Kinderalltag in anderen Ländern kennen zu lernen und zu nutzen. Dabei wird exemplarisch Afrika untersucht. Die SchülerInnen recherchieren Internetquellen, Kinderbücher, Filme und Berichte über das Leben von Mädchen und Jungen in Afrika. Sie erhalten Hilfen, wie sie diese Quellen für ihre Fragestellung nutzen können. Die Auseinandersetzung mit den Lebensbedin- gungen in Afrika soll mit der eigenen Situation bei uns in Deutschland in Beziehung gesetzt werden.

www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/politik-sowi/unterrichtseinheit/ue/kinderalltag-in-afrika/

Zielgruppe: Sekundarstufe I

Fächer: Politische Bildung, Religion/Ethik

Bildungsmaterial: Begegnungen Jugendlicher in Namibia

Bildungsmaterial: Begegnungen Jugendlicher in Namibia

Das Material bietet Anregungen für die Gestaltung des Unterrichts und zur vergleichenden Beschäftigung mit dem Leben in Namibia und Deutschland. Einzelne Filmaufnahmen bieten die Grundlage für die Behandlung des Themas im Unterricht. Die angesprochenen Themen bie- ten Stoff für Diskussionen, die nicht nur das Ziel haben, einen Wissenszuwachs zu erlangen, sondern den SchülerInnen verschiedene auch unterschiedliche Perspektiven zum Thema Globalisierung, Armut und Reichtum, Freiheit und Einschränkung im öffentlichen und privaten Leben zu eröffnen.

www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/education-material/Begegnungen%20Jugendlicher%20in%20Namibia.pdf

Herausgeber: EPIZ e. V. Berlin, 2012

Zielgruppe: Sekundarstufe I und II

Fächer: Religion/Ethik, Politische Bildung, Geografie, Geschichte

Bildungsmaterial: Ausbeuterische Kinderarbeit in Äthiopien
Bildungsmaterial: Agenda 21-Kleidung

Bildungsmaterial: Agenda 21-Kleidung

Der erste Teil dieses Materialpakets „Jacke wie Hose - Klei- dung als Agenda 21-Thema” enthält didaktische Hinweise. „Jeans, Jeans, Jeans ...” stellt eine Unterrichtseinheit für Projektarbeit in zwei 4. Klassen dar. „Mein liebstes Kleidungsstück” lautet der Titel eines Unterrichtsprojekts im 7. Jahrgang.

www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/education-material/heft3_01.pdf

Herausgeber: Projekt Eine Welt in der Schule - Uni Bremen, 2001

Zielgruppe: Grundschule, Sekundarstufe I

Fächer: Politische Bildung, Deutsch, Religion, Ethik, Wirtschaft

Ping auf den Spuren des Klimawandels in Südamerika

Bildungsmaterial: Ping auf den Spuren des Klimawandels in Südamerika

Dieses Buch „Expedición Sur: Ping auf den Spuren des Klimawandels in Lateinamerika“ stellt das zentrale Bildungsmaterial für den Unterricht und Projekttage für GrundschülerInnen der 3. und 4. Klasse dar. Das Buch ist geeignet für unterschiedliche Grundschulfächer und z.B. im Deutsch-, Sachkunde-, Kunst- und sogar im Musikunterricht einsetzbar. Es soll sensibilisieren und zu konkretem Handeln aktivieren.

www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/education-material/laz_kinderbuch_ping_2017_de_web_0.pdf

Herausgeber: Lateinamerika-Zentrum e. V., 2017

Zielgruppe: Grundschule

Fächer: Sachunterricht

Bildungsmaterial: "Miteinander. Fair. Gerecht!"

Bildungsmaterial: "Miteinander. Fair. Gerecht!"

Unterrichtsmaterialen zum Thema Aufbau einer globalen Entwicklungspartnerschaft für die Grundschule

Was bedeutet Partnerschaft? Was ist (un-)gerecht? Wie erreichen wir faire Chancen für alle Menschen?
Die Unterrichtsmaterialien regen zum Nachdenken über diese und weitere Fragen an und bringen SchülerInnen das komplexe Thema des Aufbaus einer globalen Entwicklungspartnerschaft und deren Relevanz für Afrika spielerisch näher. Konkret geht es um die Themenbereiche Welthandel, Perspektiven für nachfolgende Generationen, Klimawandel auf der gemeinsamen Erde und Mobilität.

www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/education-material/um_gs_miteinander._fair._gerecht_2013.pdf

Für die Sekundarstufe I+II gibt es unter folgendem Link ebenfalls Unterrichtsmaterialen zu diesem Thema:

www.globaleslernen.de/de/bildungsmaterialien/alle/miteinander-fair-gerecht-unterrichtsmaterialien-fuer-die-sekundarstufe-i-und-ii?searchterm=miteinander.+fair.+gerecht%21

Herausgeber: Gemeinsam für Afrika e. V., 2013

Zielgruppe: Grundschule, Sekundarstufe I+II

Fächer: Sachunterricht, Politische Bildung, Deutsch, Religion, Geografie

Bildungsmaterial: "Flucht und Asyl"

Arbeitshilfe zum globalen Lernen: "Flucht und Asyl"

Das Heft „Flucht und Asyl” bezieht sich auf den Kurzfilm„Oury Jalloh”, der von dem Asylsuchenden Oury Jalloh aus Sierra-Leone handelt. Das Heft beinhaltet Hintergrundinformationen zum Leben von Oury Jalloh, zu welt- weiter Flucht und ihren Ursachen, zur Asylgesetzgebung in Deutschland, sowie Arbeitsblätter und didaktische Anregungen zur Gestaltung von Unterrichtsstunden.

Herausgeber: EPIZ e. V. Berlin, 2009

Zielgruppe: Sekundarstufe I

Fächer: Politische Bildung, Religion, Ethik, Geschichte

Bildungsunterlagen zu Nachhaltigkeit im Tourismus

Bildungsunterlagen zu Nachhaltigkeit im Tourismus

Unterrichtsleitfaden, Informations- und Arbeitsblätter

Die Bildungsunterlagen zum Thema Nachhaltigkeit im Tourismus sind für Lehrpersonen aus berufsbildenden (Tourismus-) Schulen und allgemeinbildenden Schulen und eignen sich für SchülerInnen im Alter von 14 bis 18 Jahren. Sie sind modular aufgebaut, um je nach Bedarf einzelne Module in den Unterricht einbauen zu können, als auch eine chronologische Verwendung zu ermöglichen.

www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/education-material/online.pdf

Herausgeber: Naturfreunde International, Tourism Watch, Brot für die Welt; 2015

Zielgruppe: Sekundarstufe I+II, Berufsschule, Erwachsenenbildung

Fächer: Ethik, Geografie, Politische Bildung

Bildungsmaterial: Streit um Ressourcen

Streit um Ressourcen//Rohstoffboom und Menschenrechte in Mosambik

Eine Lernplattform des Koordinierungskreis Mosambik

Mosambik ist ein ressourcenreiches Land. Es verfügt bei- spielsweise über große Kohle- und Erdgasvorkommen. Mosambik ist aber auch interessant für InvestorInnen wegen seiner landwirtschaftlicher Nutzflächen für nach- wachsende Rohstoffe.
Doch was bringt der Rohstoffboom für die mosambikanische Bevölkerung, wie steht es um die Menschenrechte und was hat das alles mit uns zu tun? Auf der Lernplattform des KKM finden Sie verschiedene Module für den Unterricht zu den Themen Ressourcen, Landraub, Bergbau, Landwirtschaft u.a.

www.kkmosambik.de/LEARNING_Resources/wordpress

Herausgeber: Koordinierungskreis Mosambik e. V.

Zielgruppe: Sekundarstufe I+II, Berufsschule

Fächer: Ethik, Geografie, Politische Bildung

Bildungsmaterial: "Das Boot ist voll"

Bildungsmaterial: "Das Boot ist voll"

und 10 weitere Dialoge zu Ethik und Globalisierung mit Kaiser und König

Elf kurze fiktive Dialoge zu verschiedenen Themen (u.a. Migration, Kinderarbeit, Weltgesellschaft und Tourismus) zwischen den Herren Kaiser und König thematisieren ethische Dilemmata und regen zu Diskussionen an. Die Dialoge dienen dazu, das Bewusstsein für Probleme einer zunehmend globalisierten Welt zu wecken und zu schärfen.

www.boot.kaiser-und-koenig.de

Herausgeber: Mohio e.V., 2011

Zielgruppe: Sekundarstufe I+II

Fächer: Ethik, Geografie, Politische Bildung

Bildungsmaterial: "Hände weg von unserem Regenwald!"

Bildungsmaterial: "Hände weg von unserem Regenwald!"

Das Leben der Indigenen aus Sarayaku und ihr Kampf gegen die Ölkonzerne

Diese Handreichung, herausgegeben von EPIZ und der Gesellschaft für Humanistische Fotografie, versteht sich als Begleitmaterial zur Fotoausstellung „Hände weg vom Regenwald!”. Sie eignet sich nicht nur für den Geografie- oder Sozialkundeunterricht, sondern auch um globale Zusammenhänge zu veranschaulichen. Die Schwerpunkte der Handreichung liegen auf der Situation in Ecuador, speziell im Dorf Sarayaku. Die Probleme der dortigen BewohnerInnen durch die Verknappung der Ressourcen und die Zerstörung des Regenwaldes werden anschaulich erläutert.

www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/education-material/h_c3_a4nde_20weg_20von_20unserem_20regenwald.pdf

Herausgeber: EPIZ e. V., Berlin 2009

Zielgruppe: Sekundarstufe I

Fächer: Geografie, Politische Bildung

Bildungsmaterial: Trade or Trade in Development?

Bildungsmaterial: Trade or Trade in Development? - Economic Partnership Developments

5-Seitiges Bildungsmaterial zur Integration Namibias in den Kontext diverser Schulfächer, inklusive weiterführender Link- und Literaturliste.

www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/education-material/trade_20or_20trade_20in_20development_3f.pdf

Herausgeber: EPIZ e. V., Berlin 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I+II

Fächer: Politische Bildung, Englisch, Wirtschaft, Geographie

Bildungsmaterial: What are the true costs of your mobile phone?

Bildungsmaterial: What are the true costs of your mobile phone? - Mining, production, use, discarding, recycling

Das Material ist auf Englisch und ist geeignet für den Einsatz im englischsprachigen Unterricht und/oder innerhalb einer Schulpartnerschaft zur beiderseitigen Bearbeitung des Themas. Jugendliche in Deutschland benutzen täglich elektronische Geräte, ca. 90% von ihnen nutzen Handys. Diese Zahl liegt in Namibia niedriger. Wenige kennen die ökologischen und sozialen Folgen, die mit der Handyproduktion und der damit zusammenhängenden Bergbauindustrie verbunden sind. Das Material regt die Auseinandersetzung mit der Thematik Handyproduktion und -nutzung an.

www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/education-material/What%20are%20the%20true%20costs%20of%20your%20mobile%20phone%3F.pdf

Herausgeber: EPIZ e. V., Berlin 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I+II

Fächer: Englisch, Politische Bildung, Geografie

Bildungsmaterial: Beyond growth

Unterrichtsmaterial-Englisch: Beyond growth - Limits and alternatives to economic growth

Gegliedert in fünf Kapitel finden Lehrkräfte und MultiplikatorInnen eine breite Vielfalt an methodischen Ansätzen und Zugängen, um mit jungen Menschen zwischen 15 und 25 Jahren zu Wirtschaftswachstum, seinen Grenzen und Alternativen zu arbeiten. Die englische Version ist besonders geeignet für den Englischunterricht und die Arbeit mit internationalen Gruppen. Die deutschen Versionen "Endlich Wachstum" und "Endlich Wachstum Zwei" sind unter der gegebenen Adresse auch bestellbar.

www.fairbindung.org/publikationen

Herausgeber: FairBindung e. V., Konzeptwerk neue Ökonomie e. V., 2014

Zielgruppe: Sekundarstufe II, Berufsschule, Erwachsenenbildung

Fächer: Englisch, Politische Bildung, Wirtschaft

Bildungsmaterial: Mädchen und Frauen bewegen Afrika

Unterrichtsmaterial-Deutsch: Mädchen und Frauen bewegen Afrika

Die Unterrichtsmaterialien beleuchten die Lebenssituation von Mädchen und Frauen sowie die Chancen und Herausforderungen der Geschlechtergerechtigkeit in Afrika. Mit Fallbeispielen aus der entwicklungspolitischen Praxis werden u.a. Potenziale gerechter Geschlechterverhältnisse für die Bereiche Armut, Hunger, Bildung, Gesundheit und das Alltagsleben in Afrika hervorgehoben. Arbeitsblätter zu den einzelnen Schwerpunkten sind fächerübergreifend konzipiert und regen zur kreativen Umsetzung der Thematik im eigenen Unterricht an.

www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/education-material/um_sek_maedchen-und-frauen-bewegen-afrika._2011.pdf

Herausgeber: Gemeinsam für Afrika e. V., 2011

Zielgruppe: Sekundarstufe I+II

Fächer: Deutsch, Politische Bildung

Publikation: Wirkt so oder so

Wirkt so oder so

Zweite Handreichung zur wirkungsorientierten Antragstellung in der entwicklungspolitischen Inlandsarbeit

Diese Handreichung beschreibt die Schritte der wirkungsorientierten Antragstellung entwicklungspolitischer Inlandsprojekte: von der Beschreibung des Problems, der Zielgruppen, von Wirkungen und deren Messung bis zu Maßnahmen/Aktivitäten sowie der Erstellung eines Kosten- und Finanzierungsplans.

www.eineweltstadt.berlin/publikationen/ber-publikationen-bestellen/broschure-wirkt-so-oder-so

Herausgeber: Berliner entwicklungspolitischer Ratschlag (BER), 2015

Publikation: Wer andern einen Brunnen gräbt

Develop-mental Turn

Rassismuskritik//Empowerment//Globaler Kontext

Diese Broschüre behandelt in unterschiedlichen Beiträgen Rassismuskritik und Empowerment im Kontext von Ent- wicklungszusammenarbeit.

www.eineweltstadt.berlin/publikationen/ber-publikationen-bestellen/broschure-wer-andern-eine-brunnen-grabt..

Herausgeber: Berliner entwicklungspolitischer Ratschlag (BER), 2012

Publikation: Develop-mental Turn

Develop-mental Turn

Neue Beiträge zu einer rassismuskritischen entwicklungspolitischen Bildungs- und Projektarbeit

Überarbeitete Version der Broschüre "Von Trommlern und Helfern" mit vielen neuen Beiträgen.

Herausgeber: Berliner entwicklungspolitischer Ratschlag (BER), 2013

Publikation: Schreiben sie so über Afrika! Eine Anleitung

Schreiben sie so über Afrika! Eine Anleitung

Der kenianische Schriftsteller Binyavanga Wainaina zeigt in diesem Essay mit viel Ironie, welche Stereotype in der Berichterstattung über Afrika gerne verwendet werden.

www.belltower.news/schreiben-sie-so-ueber-afrika-eine-anleitung-32358

Autor: Binyavanga Wainaina

Erschienen in: Süddeutsche Zeitung; Ausgabe vom 31.05.2010

Publikation: Mit kolonialen Grüßen...

Mit kolonialen Grüßen

Berichte und Erzählungen von Auslandsaufenthalten rassismuskritisch betrachtet

Diese Broschüre bietet einen Einstieg für Menschen, die sich Gedanken darüber machen wollen, inwiefern ihre Wahrnehmungen und Berichte über den Globalen Süden in rassistische und koloniale Strukturen verwickelt sind. Sie führt in Themen wie Kolonialismus und Rassismus ein und beschäftigt sich mit Fragen der eigenen gesellschaftlichen Positionierung.

Die Broschüre kann bestellt werden unter: www.glokal.org/bestellung-der-broschuere-mit-kolonialen-gruessen/

oder als PDF heruntergeladen werden unter: www.glokal.org/wp-content/uploads/2013/09/BroschuereMitkolonialenGruessen2013.pdf

Herausgeberin: glokal e. V., Berlin 2013

Buch: Grüß Gott aus Afrika!

Grüß Gott aus Afrika!

Deutsche Mentalität aus Sicht eines tansanischen Missionars

Emmanuel Kileo, ein tansanischer Pfarrer, kommt als Missionar nach Deutschland und versucht augenzwinkernd die deutsche Mentalität zu ergründen. Dabei lässt er uns alltägliche Szenen aus ungewohnter Perspektive nacherleben und hält dem kirchlichen und gesellschaftlichen Leben auf unterhaltsame Weise den Spiegel vor.

www.erlanger-verlag.de/Gruess-Gott-aus-Afrika

Autor: Emmanuel Kilo

Herausgeber: Erlanger Verlag für Mission und Ökumene, 2012

ISBN: 978-3-87214-537-6

Buch: Dead Aid

Dead Aid

Warum Entwicklungshilfe nicht funktioniert und was Afrika besser machen kann...

Dead Aid ist ein Buch, das für Afrika und gegen Entwicklungshilfe spricht. Die in Sambia geborene Autorin und Harvard-Ökonomin zeigt auf, dass Entwicklungshilfe in Form von Geld-Transfers zwischen Regierungen Abhängigkeiten schafft, bestehende Strukturen festigt, Korruption fördert und Kriege finanziert – Hilfe als Entwicklungshemmnis. Sie zeigt jedoch auch einen Weg, wie sich Afrika eigenständig entwickeln kann.

www.haffmans-tolkemitt.de/programm/dambisa-moyo-dead-aid/

Autor: Dambisa Moyo

Herausgeber: Haffmans & Tolkemitt, 2011

Buch: Afrika vor dem großen Sprung

Afrika vor dem großen Sprung

Die heutige Zeit ist geprägt durch rasante Veränderungen in den Bereichen Kommunikation, Wirtschaft und Mobilität. Dominic Johnson zeigt in seinem Buch die afrikanische Jugend und die neue Mittelschicht als einen Teil der afrikanischen Bevölkerung, die sich im Zuge dieser Veränderungen von alten Idealen und europäischen Vorbildern zunehmend distanziert.


www.wagenbach.de/buecher/titel/926-afrika-vor-dem-grossen-sprung.html

Autor: Dominic Johnson

Herausgeber: Verlag Klaus Wagenbach, aktualisierte und erweiterte Ausgabe, 2013

Publikation: Zusammenwachsen - Creciendo Juntos

Zusammenwachsen - Creciendo Juntos

Vier Perspektiven auf Süd-Nord-Schulpartnerschaften / Cuatro perspectivas sobre hermanamientos escolare Sur-Notre

www.kate-berlin.de/media/usermedia/files/Awareness%20for%20Fairness/ZUSAMMENWACHSEN_CRECIENDO%20JUNTOS.pdf

Herausgeberin: Kontaktstelle für Umwelt und Entwicklung (KATE) e. V., Berlin 2013

Publikation: Zukunftsfähige Partnerschaften gestalten

Zukunftsfähige Partnerschaften gestalten

Handbuch für ökumenische Partnerschaftsarbeit in der Nordkirche

Ratgeber für alle Gemeinden, Gruppen und Initiativen, die eine internationale Beziehung zu einer Partnergemeinde pflegen.

www.nordkirche-weltweit.de/fileadmin/user_upload/zmoe/media/politischesHandeln/KED_Materialien/KED-Handbuch2013_screen.pdf

Herausgeber: Evangelisch-Lutherische Kirche in Norddeutschland, Hauptbereich 4: Mission und Ökumene, Hamburg 2013

Publikation: Wir sind die Welt von morgen

Wir sind die Welt von morgen

Leitfaden für entwicklungspolitisches Engagement von Jugendlichen

Enthält auch einen Auszug zum Thema Nord-Süd-Schulpartnerschaften.

www.sez.de/upload/downloads/SEZ-Ver%C3%B6ffentlichungen/LFJ_2015_S.pdf

Herausgeber: Stiftung Entwicklungszusammenarbeit Baden-Württemberg (SEZ), aktualisierte Auflage, Stuttgart 2015

Publikation: Weltweit verbunden

Weltweit verbunden

Handbuch der ökumenischen Beziehungen der Nordkirche

Dieses Handbuch bietet einen Überblick über das Netzwerk der Partnerkirchen weltweit, Basisinformationen über deren Geschichte, Leben, Entstehung der Beziehungen und mögliche Kontaktadressen.

www.nordkirche-weltweit.de/fileadmin/user_upload/zmoe/media/oekumBildung/oekumenischePartnerschaft/NEU_Weltweit_verbunden_01.pdf

Herausgeber: Evangelisch-Lutherische Kirche in Norddeutschland, Hauptbereich 4: Mission und Ökumene, Hamburg 2014

Buch: Weißsein als ideologisches Konstrukt

Weißsein als ideologisches Konstrukt in kirchlichen Süd-Nord-Partnerschaften

Weißsein gilt in unserer Gesellschaft (immer noch) als Normalfall. Als so normal, dass das Weiße unsichtbar, nicht weiter überdacht wird und damit zugleich alles ausschließt, was nicht normal ist. Die Folgen: Subtile – zum Teil auch unbewusste – Diskriminierungspraktiken und die fortdauernde Stabilisierung des Unterdrückungsver- hältnisses weiß – schwarz. In diesem Buch erforscht das Opfer die Täter: Emmanuel Kileo, Pfarrer aus Tansania, hat in seinem deutschen Alltag derartige Beobachtungen und Erfahrungen gemacht und leitet daraus Handlungs- empfehlungen ab, die eine echte „Partnerschaft auf Augenhöhe” ermöglichen sollen.

ISBN-10: 3872145487

Verlag: Erlanger Verlag für Mission und Ökumene, 2014

Autor: Emmanuel Kileo

Publikation: Schulpartnerschaft zwischen Rheinland-Pfalz und Ruanda

Schulpartnerschaft zwischen Rheinland-Pfalz und Ruanda

Dieses Handbuch zum Thema Nord-Süd-Schulpartnerschaften bietet zahlreiche Infos für den Aufbau und die Verankerung von Schulpartnerschaften - nicht nur in Ruanda.

www.bildung-rp.de/fileadmin/user_upload/bildung-rp.de/pl/PL-Homepage/Handreichungen/PL-Info_3_2012_Ruanda_Schulparnerschaften.pdf

Herausgeber: Ministerium des Innern, für Sport und Infrastruktur (ISIM) Rheinland-Pfalz, 2. überarbeitete Auflage, Mainz 2012

Publikation: Schulpartnerschaften: Illusionen, Hoffnungen, Wirklichkeiten

Schulpartnerschaften: Illusionen, Hoffnungen, Wirklichkeiten

In diesem Artikel befasst sich Harald Kleem  (Lehrer an einer Haupt- und Realschule, führte u.a. verschiedene Projekte in Bosnien, Ge- orgien, Brasilien u.a. mit der Deutschen UNESCO-Kommission durch) mit Nord-Süd Partnerschaften im Kontext von Schule und bearbeitet schulspezifische und entwicklungspolitische Barrieren und Perspektiven.

www.waxmann.com/index.php?eID=download&id_artikel=ART100955&uid=frei

Autor: Harald Kleem

Artikel erschien in: Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik (ZEP), 32, Heft 1/2009

Publikation: Schulpartnerschaft als Instrument Globalen Lernens

Schulpartnerschaft als Instrument Globalen Lernens

Hintergründe, Erfahrungsberichte, Impulse

www.schulpartnerschaften.at/images/doku/schulpartnerschaft_als_instrument_globalen_lernens.pdfwww.info.brot-fuer-die-welt.de/sites/default/files/blog-downloads/5._auflage_handreichung_201606.pdf

Herausgeber: NRW-Modellversuch „Agenda 21 in der Schule“ im BLK-Modellprogramm „21“ – Bildung für eine nachhaltige Entwicklung,
Berlin 2004

Publikation: Projektarbeit in kirchlichen Partnerschaften

Projektarbeit in kirchlichen Partnerschaften

Die Weisheit wohnt nicht nur in einem Haus!

Diese Handreichung bietet eine Einführung in relevante Projektstandards/-grundsätze, Tipps und Ideen zur Projektarbeit und soll zur Diskussion anregen.

www.info.brot-fuer-die-welt.de/sites/default/files/blog-downloads/5._auflage_handreichung_201606.pdf

Herausgeber: Brot für die Welt - Evangelischer Entwicklungsdienst, Berlin 2014

Publikation: Partnerschaft und Patenschaft

Partnerschaft und Patenschaft

Dieses Heft bietet unterschiedliche Beiträge zum Thema Partnerschaft und Patenschaft

www.uni-bamberg.de/fileadmin/uni/fakultaeten/huwi_lehrstuehle/allgpaed/ZEP/Archiv/2007/ZEP_2007-3/ZEP_2007-3_Gesamt.pdf

Artikel entnommen aus: Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik (ZEP), 30. Heft 3/2007

Publikation: Nord-Süd-Schulpartnerschaften - wie geht das?

Nord-Süd-Schulpartnerschaften - wie geht das?

Dieses Heft beinhaltet Bausteine von der Partnersuche über die Finanzierung bis zur Öffentlichkeitsarbeit sowie ein Planspiel zum Thema Nord-Süd-Schulpartnerschaften.

www.schleswig-holstein.de/DE/Landesregierung/V/Service/Broschueren/Broschueren_V/Umwelt/pdf/nord_sued_schulpartnerschaft.pdf?__blob=publicationFile&v=3

Herausgeber: Ministerium für Landwirtschaft, Umwelt und ländliche Räume des Landes Schleswig-Holstein, Diakonisches Werk Schleswig-Holstein, InWEnt gGmbH – Servicestelle Kommunen in der Einen Welt, 2. aktualisierte Auflage,
Kiel 2010

Publikation: Nachhaltigkeit macht Schule

Nachhaltigkeit macht Schule

Empfehlungen für erfolgreiche und qualitative Schulpartnerschaften weltweit


www.kkmosambik.de/pdf_kkm_2010/kkm_broschure_neu16.09.pdf

Autorin: Alice Scridon

Herausgeber: Interkulturelles Zentrum, Wien 2014

Publikation: Encontros - Begegnungen

Encontros - Begegnungen

Schulpartnerschaften mit Mosambik - Chancen für globales Lernen

Diese Handreichung richtet sich an Schulen, die ihre Schulpartnerschaften zu mosambikanischen Schulen weiter entwickeln und lebendig erhalten möchten, an Schulen, die sich für eine Schulpartnerschaft zu einer mosambikanischen Schule interessieren und an alle LehrerInnen, die Mosambik an ihrer Schule in jeglicher Form zum Thema machen möchten, sei es im Fachunterricht oder in Form von Projekten.

www.kkmosambik.de/pdf_kkm_2010/kkm_broschure_neu16.09.pdf

Autorin: Andrea Queiroz de Souza

Herausgeber: KoordinierungsKreis Mosambik e. V.

Publikation: Aufbau einer Nord-Süd-Schulpartnerschaft

Aufbau einer Nord-Süd-Schulpartnerschaft

Die Millenniums-Entwicklungsziele der Vereinten Nationen in der Kommunalen Entwicklungszusammenarbeit

Die Arbeitsmappe wurde anlässlich der Städtepartnerschaft zwischen Berlin-Kreuzberg und San Rafael del Sur, Nicaragua, erstellt. Neben spezifischen Informationen zu dieser Partnerschaft enthält die Mappe auch allgemeine Ratschläge und Ideen, die für andere Partnerschaftsprojekte relevant sein können.

http://www.staepa-berlin.de/assets/files/Download/druckwerke/SchulPasMillziele_Arbeitsmappe.pdf

Herausgeber: Verein zur Förderung der Städtepartnerschaft Kreuzberg - San Rafael del Sur, Nicaragua e.V., Berlin 2006

Publikation: Arm aber glücklich

Arm aber glücklich - Eine Erhebung zu persönlichen Begegnungen in Schulpartnerschaften

Das Papier präsentiert und diskutiert Ergebnisse einer bundesweiten Erhebung, an der SchülerInnen, Lehrkräfte und Eltern teilnahmen. Die Befragten hatten einen persönlichen Bezug zu Schulpartnerschaften. Die SchülerInnen hatten zwei Begegnungen mit ihren PartnerInnen erlebt. Der Schwerpunkt der Ergebnisdiskussion liegt auf der Veränderung der interkulturellen Kompetenz der beteiligten Personen.

www.berlin-postkolonial.de/cms/images/dokumente/partnerschaftentwickleln/steinwachs_2012_zitat_arm_aber_gluecklich_schuelerbegegnungen.pdf

Autorin: Dr. Luise Steinwachs

Herausgegeben von: Berlin-Postkolonial e. V., Dezember 2012

Dokumentation: Am Unterschied lernen!

Am Unterschied lernen! - Schulpartnerschaften in Baden-Württemberg

Dokumentation der 21. Jahrestagung des LAK Schule für Eine Welt vom 24. bis 25. Juni 2010im Pädagogisch-Theologischen Zentrum in Birkach.

Neben konkreten Schulbeispielen gibt es Infos zu Zielen, Prinzipien und Finanzierung von Partnerschaften.

www.lak-bw.org/content/elemente/dokumentation_jt_2010_end_version.pdf

Autorin: Lisa Reitz

Herausgegeben von: EPiZ Reutlingen, 2010

Partnerschaften-Weltweit - Das Norddeutsche Partnerschaftsportal

Partnerschaften weltweit - das norddeutsche Partnerschaftsportal

Das Partnerschaftsportal bietet für Partnerschaftsengagierte aus Schleswig-Holstein, Mecklenburg Vorpommern
und Hamburg eine wichtige Plattform für Information, Austausch und Vernetzung. Partnerschaftsgruppen von Nichtregierungsorganisationen, Kirchengemeinden, Schulen, Kommunen u.a. können hier ihre Partnerschaften präsentieren und das weitreichende Netz der weltweiten Partnerschaften sichtbar machen. Darüber hinaus bietet das Portal auch weiterführende
Informationen zum Thema Partnerschaftsarbeit. Das Partnerschaftsportal ist ein Kooperationsprojekt von Bündnis Eine Welt Schleswig-Holstein e.V. (BEI), dem Referat für Ökumenische Partnerschaften/Zentrum für Mission
und Ökumene sowie der Ökumenischen Arbeitsstelle Weitblick in Hamburg.

www.partnerschaften-weltweit.de

NIBIS - Niedersächsischer Bildungsserver

NIBIS - Niedersächsischer Bildungsserver

Datenbank zu Internationalen Schulpartnerschaften in Niedersachsen Auf diesem Portal des niedersächsischen Bildungsservers
werden interkulturelle Partnerschaften und Projekte niedersächsischer Schulen vorgestellt. Interessierte können sich über vorhandene Partnerschaften und Projekte an verschiedenen Schulen informieren, Kontakt aufnehmen oder Beratung einholen.

www.partnerschulen.nibis.de/

Portal Globales Lernen - Eine Welt Internet Konferenz (EWIK)

Portal Globales Lernen - Eine Welt Internet Konferenz (EWIK)

EWIK ist als Portal aus dem Zusammenschluss von 50 Organisationen und Institutionen hervorgegangen, um Informationen zum Globalen Lernen zu bündeln und zentral im Internet zugänglich zu machen. Es bietet vielfältige Informationen zum Thema Nord-Süd-Begegnungen, insbesondere eine kommentierte Liste mit Organisationen und Institutionen, die helfen, internationale (Schul-) Partnerschaften oder Lern- und Kommunikationsprojekte zu gestalten, außerdem einschlägige Publikationen und Ratgeber zum Thema.

www.globaleslernen.de

eTwinning - Netzwerk für Schulen in Europa

eTwinning - Netzwerk für Schulen in Europa

eTwinning gehört zum Erasmus+ Programm und vernetzt Schulen aus Europa über das Internet miteinander. Mit eTwinning finden Sie eine Partnerschule und arbeiten in einem geschützten virtuellen Klassenraum an einem gemeinsamen Unterrichtsprojekt.

www.etwinning.net/de/pub/index.html

daara.de

daara.de

Im Internet-Portal daara.de sind ReferentInnen und Lernorte des Globalen Lernens zusammengestellt, die für Schulen, Kindertagesstätten, Jugendeinrichtungen undandere Interessierte in Schleswig-Holstein zur Verfügung stehen.

www.daara.de

Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur Schleswig-Holstein

Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur Schleswig-Holstein

Das Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur Schleswig-Holstein bietet auf seiner Homepage Informationen zum Thema Schulpartnerschaften und verweist auf Organisationen und Institutionen, die Schulaustauschprogramme durchführen.

www.schleswig-holstein.de/DE/Themen/B/bildung_international.html

Koordinierungskreis Mosambik e. V. (KKM)

Koordinierungskreis Mosambik e. V. (KKM)

Der KKM bietet allen Mosambik-Interessierten eine Plattform für Information, Diskussion und Begegnung. Deutsch-mosambikanische Schulpartnerschaften, MosambikanerInnen, die in Deutschland leben, Deutsche, die in Mosambik gearbeitet haben u.a. engagieren sich im KKM für partnerschaftliche Kontakte zwischen Deutschland und Mosambik.
Kooperationspartner in Mosambik sind v.a. Schulen und zivilgesellschaftliche Gruppen. Der KKM bietet Werkstätten, Dialogprojekte, eine Lernplattform sowie Publikationen zur Arbeit mit Schulpartnerschaften.

www.kkmosambik.de/content

bridge-it!

bridge-it!

bridge-it! bietet verschiedene Plattformen für Projekte von Jugendlichen, die sich für eine gerechtere globale Entwicklung einsetzen möchten. Die bridge-it! Regionaldialoge (bi!rds) beispielsweise, bieten eine unkomplizierte Art, um andere aktive SchülerInnen zu treffen und deren Süd- Nord-Projekte und -Aktionen kennen zu lernen. Ziel ist es, aktive Gruppen untereinander zu verbinden. Gastgeber können alle Schülergruppen oder deren LehrerInnen bzw. BetreuerInnen in Deutschland werden, die ein Partnerschaftsprojekt mit einer Jugendgruppe im Globalen Süden starten möchten oder eine Partnerschaft haben und die sich mit anderen Projektgruppen austauschen wollen oder einen Projekttag zu den Themen „Eine Welt”, „Entwicklungspolitik” oder „Partnerschaften mit dem Globalen Süden” veranstalten möchten.

www.bridge-it.net/veranstaltungen/regionaldialog

ASET e. V.

ASET e. V.

ASET e. V. betreut Schulpartnerschaften mit afrikanischen Ländern, z.B. Senegal, Kamerun und Tansania. Der Verein bietet Beratung zum Start von Nord-Süd-Schulpartnerschaften und zu deren Herausforderungen. ASET hilft bei der Kontaktherstellung zu Schulen in englisch- und französischsprachigen afrikanischen Ländern, begleitet und berät zur Konzeptionierung sowie zur inhaltlichen Gestaltung der Partnerschaft. Außerdem bietet ASET Unterstützung bei finanziellen und organisatorischen Fragen, auch zur Durchführung von Begegnungsreisen.

www.aset-ev.de/?Projekte:Inland:Schulpartnerschaften

Schulpartnerschaften mit Ost-, Mittelost- und Südeuropa - KMK-PAD

Schulpartnerschaften mit Ost-, Mittelost- und Südeuropa,
Ein Programm des Pädagogischen Austauschdienstes der Kultusministerkonferenz:

Unterstützt werden langfristige Partnerschaften zwischen Schulen in Deutschland und Schulen in Ost-, Mittelost- und Südosteuropa sowie den Baltischen Staaten durch eine Förderung gegenseitiger Austauschbegegnungen von Schülergruppen.
Das Programm bezuschusst die Fahrtkosten der ausländischen SchülerInnen sowie der Begleitlehrkräfte. Zudem werden Zuschüsse für Programm- oder Projektkosten für die Austauschbegegnung in Deutschland und für Schülerhospitationen an der deutschen Partnerschule gewährt. Die finanzielle Förderung für Reisekosten etc. kann nur von den ausländischen SchülerInnen in Anspruch genommen werden. Für Partnerschaften mit russischen Schulen können über die Stiftung deutsch-russischer Jugendaustausch (DRJA) Fördermittel generiert werden.

www.kmk-pad.org/programme/schulpartnerschaften-mit-ost-mittelost-und-suedosteuropa-sowie-baltischen-staaten.html

 

Schulpartnerschaften mit Israel - KMK-PAD

Schulpartnerschaften mit Israel,
Ein Programm des Pädagogischen Austauschdienstes der Kultusministerkonferenz:

Unterstützt werden langfristige Partnerschaften zwischen Schulen in Deutschland und Israel durch eine Förderung gegenseitiger Austauschbegegnungen von Schülergruppen.
Es bezuschusst die Flugkosten der israelischen SchülerIn- nen sowie der Begleitlehrkräfte. Zudem werden Zuschüsse für Programm- oder Projektkosten für die Austauschbegegnung in Deutschland gewährt.

www.kmk-pad.org/programme/schulpartnerschaften-mit-israel.html

Mercator Schulpartnerschaftsfonds Deutschland – China

Mercator Schulpartnerschaftsfonds Deutschland – China

Der Mercator Schulpartnerschaftsfonds Deutschland – China unterstützt Schulen bei der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von schulischen Austauschprojekten zwischen China und Deutschland. In beiden Ländern wurden Kontaktstellen eingerichtet, die dazu beitragen wollen, die deutsch-chinesische Verständigung über themenbezogene Projektarbeit an Schulen nachhal- tig zu gestalten.

www.kmk-pad.org/programme/mercator-schulpartnerschaftsfonds-deutschland-china.html

PROBONO Schulpartnerschaften für eine Welt e. V.

PROBONO Schulpartnerschaften für eine Welt e. V.

PROBONO bindet Unternehmen u.a., die sich über Spenden bürgerschaftlich engagieren, in Nord-Süd-Projekte von Schulpartnerschaften ein. In Einzelfällen können Begegnungsreisen von MultiplikatorInnen anteilig finanziert werden.

www.probono-oneworld.de/de/ueber-uns/engagement.php

PASCH Initiative - Schulen: Partner der Zukunft

PASCH Initiative -  Schulen: Partner der Zukunft

Unterstützt werden langfristige Partnerschaften von Schulen in Deutschland und Schulen im Ausland durch eine Förderung gegenseitiger Austauschbegegnungen von Schülergruppen.

www.pasch-net.de/de/par/sat/3304144.html

Bezuschusst werden die Fahrtkosten der deutschen und ausländischen SchülerInnen sowie der Begleitlehrkräfte. Zudem werden Programmkosten für den Besuch der ausländischen Schülergruppen in Deutschland gewährt. Zuschüsse zu Projektkosten erhalten deutsche und ausländische Gruppen. Ebenfalls werden vorbereitende Besuche gefördert.

www.kmk-pad.org/programme/schulpartner- schaften-der-pasch-initiative.html

Kirchlicher Entwicklungsdienst der Nordkirche (KED)

Kirchlicher Entwicklungsdienst der Nordkirche (KED)

Förderung von Partnerschaftsprojekten über die Kirchenkreise der Nordkirche.
Der Kirchliche Entwicklungsdienst unterstützt Entwicklungsprojekte und diakonische Maßnahmen, die gemeinsam von kirchlichen Partnerschaftsgruppen und ihren PartnerInnen im Süden entwickelt werden. Das Projekt oder die Maßnahme sollte in eine aktive Partnerschaft eingebettet sein, in der das ökumenische Lernen im Vordergrund steht. Gefördert werden außerdem entwick- lungspolitische Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit, Bildungsreisen sowie ökumenische Begegnungen.

www.ked-nordkirche.de/foerderprogramme.html

ERASMUS+

ERASMUS+

EU-Programm für allgemeine und berufliche Bildung, Jugend und Sport

Mit Erasmus+ werden im Schulbereich die bisherigen COMENIUS-Schulpartnerschaften, COMENIUS-Regio-Partnerschaften und die multilateralen COMENIUS-Projekte unter veränderten Modalitäten fortgeführt. Es ist kostenlos für alle Schulformen und Jahrgangsstufen.

www.erasmusplus.de/erasmus/bildungsbereiche/schulbildung

NaKoPa - EG

Nachhaltige Kommunalentwicklung durch Partnerschaftsprojekte (NaKoPa)

Bezuschusst werden Projekte mit Schwerpunkt nachhaltiger Daseinsvorsorge, guter lokale Regierungsführung oder Klimaschutz und Klimaanpassung in einem Partnerland. Begrüßt werden auch Projektvorschläge, welche die Zukunftsthemen Migration und Entwicklung oder Fairer Handel/ Nachhaltige Beschaffung in der entwicklungspolitischen Partnerschaftsarbeit miteinander verbinden.
Daneben werden in 2016 Vorhaben, die die Themen Flucht und Fluchtursachen sowie die Einbindung von Flüchtlingen in die internationale kommunale Zusammenarbeit mit aufnehmen, besonders berücksichtigt. Die Höhe der Zuschüsse beträgt in der Regel zwischen 20.000 und 250.000 Euro. NaKoPa bietet eintägige Seminare zur Antragstellung.

www.skew.engagement-global.de/unterstuetzung-durch-nakopa.html

ENSA - Entwicklungspolitisches Schulaustauschprogramm - EG

Entwicklungspolitisches Schulaustauschprogramm (ENSA)

ENSA, angesiedelt bei Engagement Global, fördert den projektorientierten Austausch zwischen SchülerInnen und LehrerInnen aus Deutschland und Ländern in Afrika, Asien, Lateinamerika und Südosteuropa. Dabei unterstützt das ENSA-Programm sowohl bestehende Schulpartnerschaften als auch Schulen, die Interesse am Aufbau einer Schulpartnerschaft haben. Schulpartnerschaften können sich dabei durch Nichtregierungsorganisationen unterstützen lassen.

www.ensa.engagement-global.de/Foerderung.html

 

Bei bereits bestehenden Partnerschaften können Begegnungsreisen für Gruppen von mindestens 6 - 12 SchülerInnen gefördert werden. Eine Begegnungsreise kann mit bis zu 14.000 € gefördert werden.

www.ensa.engagement-global.de/begegnungsreisen.html

 

Schulen mit dem Wunsch, eine Schulpartnerschaft mit einem Land des Globalen Südens aufzubauen, können finanzielle Unterstützung für Anbahnungsreisen beantragen.

www.ensa.engagement-global.de/anbahnungsreisen.html

 

Weitere Informationen und Dokumente bezüglich der inhaltlichen oder finanziellen Förderung von ENSA-Projekten finden sie hier:

www.ensa.engagement-global.de/dokumente.html

 

Lern-/Partnerschaftsreisen - Brot für die Welt

Förderung von Lern-/Partnerschaftsreisen/Entwicklungspolitischen Begegnungen durch Brot für die Welt/ Evangelischer Entwicklungsdienst

Gefördert werden ökumenische Begegnungsprogramme zwischen Partnerschaftsgruppen (Nord-Süd und Süd- Nord), wenn sie in langfristige entwicklungspolitische Bildungsprogramme eingebettet sind. Gefördert werden Reisegruppen bis zu acht Personen. Anträge müssen sechs Monate vor Beginn der Reise eingereicht werden.

www.info.brot-fuer-die-welt.de/inland/lernreisenpartnerschaftsreisen

Partnerschaftsprojektefonds (PPF) - Brot für die Welt

Partnerschaftsprojektefonds (PPF) von
Brot für die Welt/Evangelischer Entwicklungsdienst

Der Partnerschaftsprojektefonds (PPF) unterstützt kirchliche Partnerschaftsgruppen in Deutschland bei ihrer Projektarbeit in Ländern des Globalen Südens durch Projektberatung, Qualifizierung und finanzielle Förderung.

www.brot-fuer-die-welt.de/projekte/inlandsfoerderung/partnerschaftsprojektefonds/

Projektentwicklung, Finanzierung und Förderung

Publikation: Steuertipps für Vereine

Publikation: Steuertipps für Vereine

Das Finanzministerium hat die beliebte Broschüre "Steuertipps für Vereine" überarbeitet und neu aufgelegt. Der Staat fördert Vereine durch weitreichende steuerrechtliche Vergünstigungen. Die nun aktualisierte Neuauflage erläutert die wichtigsten steuerrechtlichen Regelungen und Bestimmungen in praxisgerechter Form. Sie soll den mit den finanziellen Angelegenheiten der Vereine befassten Personen sowie interessierten Bürgerinnen und Bürgern helfen, sich schnell sachkundig zu machen. Die Broschüre steht als Download auf der Internetseite des Finanzministeriums zur Verfügung. Die Druckversion ist bereits vergriffen, es soll aber eine neue Auflage gedruckt werden.

Link zum PDF:
www.schleswig-holstein.de/DE/Landesregierung/VI/Service/Broschueren/Broschueren_VI/170101_steuertippsVereine.pdf?__blob=publicationFile&v=8

Herausgeber: Finanzministerium Schleswig-Holstein

 

Stiftung Nord-Süd-Brücken

Entschieden für EINE WELT - Stiftung Nord-Süd-Brücken

Auf der Seite der Stiftung Nord-Süd-Brücken findet sich eine Liste mit weiteren Fördermöglichkeiten für entwicklungspolitische Projekte.

www.nord-sued-bruecken.de/geldgeber.html

Senior Experten Service (SES)

Senior Experten Service (SES) - Der Welt Experten Dienst

Der SES ist als Stiftung der Deutschen Wirtschaft für internationale Zusammenarbeit weltweit tätig und entsendet ExpertInnen aus allen Branchen und Sektoren zur Unterstützung (Hilfe zur Selbsthilfe) sowohl innerhalb Deutschlands als auch ins Ausland.

www.ses-bonn.de/startseite.html

Centrum für internationale Migration und Entwicklung (CIM)

Centrum für internationale Migration und Entwicklung (CIM)

Das CIM ist eine Arbeitsgemeinschaft aus giz und Bundes Agentur für Arbeit.
Es bietet Beratung, Expertise und Vermittlung im Bereich Migration und Entwicklung.

www.cimonline.de/de/html/index.html

ASET e. V.

ASET e. V.

ASET e. V. betreut Schulpartnerschaften mit afrikanischen Ländern, z.B. Senegal, Kamerun und Tansania. Der Verein bietet Beratung zum Start von Nord-Süd-Schulpartnerschaften und zu deren Herausforderungen. ASET hilft bei der Kontaktherstellung zu Schulen in englisch- und französischsprachigen afrikanischen Ländern, begleitet und berät zur Konzeptionierung sowie zur inhaltlichen Gestaltung der Partnerschaft. Außerdem bietet ASET Unterstützung bei finanziellen und organisatorischen Fragen, auch zur Durchführung von Begegnungsreisen.

www.aset-ev.de/?Projekte:Inland:Schulpartnerschaften

DIJA

DIJA

DIJA ist ein Internetangebot von IJAB – Fachstelle für
Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.. Sie gibt einen Überblick über verschiedene Fördermöglichkeiten für internationale Begegnungen und internationalen Jugendaustausch.

www.dija.de/foerdertipps

Stiftung West-Östliche Begegnungen

Stiftung West-Östliche Begegnungen

Die Stiftung berät Fördersuchende bei der Planung und Finanzierung von Begegnungsmaßnahmen, bei der Beantragung und Abrechnung von Stiftungsmitteln sowie zu den Qualitätskriterien für nachhaltige Projektarbeit. Sie vermittelt Kontakte zu anderen Initiativen und Gruppen und unterstützt deren Vernetzung und Zusammenarbeit. Eine Förderung beantragen können Schulen und Jugendgruppen, ehrenamtliche Kulturensembles, kommunale Institutionen, Kirchengemeinden sowie eingetragene Vereine/NRO in Deutschland, die Kontakte und internationale Begegnungen mit Menschen aus den Partnerländern der Stiftung organisieren möchten. Die finanzielle Unterstützung bezieht sich auf Fahrtkosten, Unterkunft und eine Tagespauschale für die ProjektteilnehmerInnen.

www.stiftung-woeb.de

Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft (EVZ)

Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft (EVZ)

Die Stiftung EVZ fördert im Programm EUROPEANS FOR PEACE internationale Schul- und Jugendprojekte zwischen Deutschland und den Ländern Mittel-, Ost- und Südosteuropas sowie Israel. In den Projekten beschäftigen sich die Jugendlichen mit den Themen Diskriminierung und Verfolgung im Nationalsozialismus und/oder mit aktuellen Fragen von Diskriminierung.

www.stiftung-evz.de/handlungsfelder/handeln-fu- er-menschenrechte/europeans-for-peace.html

Schmitz-Stiftungen: EZ-Kleinprojektefonds

Schmitz-Stiftungen: EZ-Kleinprojektefonds für Projekte im Globalen Süden

Antragsberechtigt sind gemeinnützige Organisationen aus Westdeutschland. Die maximale Fördersumme beträgt
20.000 € je Projekt. Bis zu 75% der Gesamtprojektkosten können bezuschusst werden. Förderfähig sind Projekte, die vor Ort entwickelt werden und einen direkten Beitrag zur Verbesserung der Lebensbedingungen benachteiligter Menschen in Ländern des Globalen Südens leisten. Förderschwerpunkte liegen auf Grund- und Ausbildung, Grundsicherung sowie Erwerbs- und Kleingewerbeförderung, auf sozialen und karitativen Projekten.

www.schmitz-stiftungen.de/de/ez-kleinprojektefonds

Schulpartnerschaften mit Ost-, Mittelost- und Südeuropa - KMK-PAD

Schulpartnerschaften mit Ost-, Mittelost- und Südeuropa,
Ein Programm des Pädagogischen Austauschdienstes der Kultusministerkonferenz:

Unterstützt werden langfristige Partnerschaften zwischen Schulen in Deutschland und Schulen in Ost-, Mittelost- und Südosteuropa sowie den Baltischen Staaten durch eine Förderung gegenseitiger Austauschbegegnungen von Schülergruppen.
Das Programm bezuschusst die Fahrtkosten der ausländischen SchülerInnen sowie der Begleitlehrkräfte. Zudem werden Zuschüsse für Programm- oder Projektkosten für die Austauschbegegnung in Deutschland und für Schülerhospitationen an der deutschen Partnerschule gewährt. Die finanzielle Förderung für Reisekosten etc. kann nur von den ausländischen SchülerInnen in Anspruch genommen werden. Für Partnerschaften mit russischen Schulen können über die Stiftung deutsch-russischer Jugendaustausch (DRJA) Fördermittel generiert werden.

www.kmk-pad.org/programme/schulpartnerschaften-mit-ost-mittelost-und-suedosteuropa-sowie-baltischen-staaten.html

 

Schulpartnerschaften mit Israel - KMK-PAD

Schulpartnerschaften mit Israel,
Ein Programm des Pädagogischen Austauschdienstes der Kultusministerkonferenz:

Unterstützt werden langfristige Partnerschaften zwischen Schulen in Deutschland und Israel durch eine Förderung gegenseitiger Austauschbegegnungen von Schülergruppen.
Es bezuschusst die Flugkosten der israelischen SchülerIn- nen sowie der Begleitlehrkräfte. Zudem werden Zuschüsse für Programm- oder Projektkosten für die Austauschbegegnung in Deutschland gewährt.

www.kmk-pad.org/programme/schulpartnerschaften-mit-israel.html

Mercator Schulpartnerschaftsfonds Deutschland – China

Mercator Schulpartnerschaftsfonds Deutschland – China

Der Mercator Schulpartnerschaftsfonds Deutschland – China unterstützt Schulen bei der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von schulischen Austauschprojekten zwischen China und Deutschland. In beiden Ländern wurden Kontaktstellen eingerichtet, die dazu beitragen wollen, die deutsch-chinesische Verständigung über themenbezogene Projektarbeit an Schulen nachhal- tig zu gestalten.

www.kmk-pad.org/programme/mercator-schulpartnerschaftsfonds-deutschland-china.html

PROBONO Schulpartnerschaften für eine Welt e. V.

PROBONO Schulpartnerschaften für eine Welt e. V.

PROBONO bindet Unternehmen u.a., die sich über Spenden bürgerschaftlich engagieren, in Nord-Süd-Projekte von Schulpartnerschaften ein. In Einzelfällen können Begegnungsreisen von MultiplikatorInnen anteilig finanziert werden.

www.probono-oneworld.de/de/ueber-uns/engagement.php

PASCH Initiative - Schulen: Partner der Zukunft

PASCH Initiative -  Schulen: Partner der Zukunft

Unterstützt werden langfristige Partnerschaften von Schulen in Deutschland und Schulen im Ausland durch eine Förderung gegenseitiger Austauschbegegnungen von Schülergruppen.

www.pasch-net.de/de/par/sat/3304144.html

Bezuschusst werden die Fahrtkosten der deutschen und ausländischen SchülerInnen sowie der Begleitlehrkräfte. Zudem werden Programmkosten für den Besuch der ausländischen Schülergruppen in Deutschland gewährt. Zuschüsse zu Projektkosten erhalten deutsche und ausländische Gruppen. Ebenfalls werden vorbereitende Besuche gefördert.

www.kmk-pad.org/programme/schulpartner- schaften-der-pasch-initiative.html

Pädagogischer Austauschdienst der KMK (KMK-PAD)

Pädagogischer Austauschdienst der Kultusminister Konferenz

Auf der Homepage wird auf verschiedene Organisation hingewiesen, die vernetzen und eine finanzielle Förderung anbieten.

www.kmk-pad.org

Kirchlicher Entwicklungsdienst der Nordkirche (KED)

Kirchlicher Entwicklungsdienst der Nordkirche (KED)

Förderung von Partnerschaftsprojekten über die Kirchenkreise der Nordkirche.
Der Kirchliche Entwicklungsdienst unterstützt Entwicklungsprojekte und diakonische Maßnahmen, die gemeinsam von kirchlichen Partnerschaftsgruppen und ihren PartnerInnen im Süden entwickelt werden. Das Projekt oder die Maßnahme sollte in eine aktive Partnerschaft eingebettet sein, in der das ökumenische Lernen im Vordergrund steht. Gefördert werden außerdem entwick- lungspolitische Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit, Bildungsreisen sowie ökumenische Begegnungen.

www.ked-nordkirche.de/foerderprogramme.html

Katholischer Fonds

Katholischer Fonds

Der Katholische Fonds unterstützt kirchliche und andere christliche Gruppen sowie Gruppen, die sich den Zielen und Inhalten weltkirchlicher und entwicklungsbezogener Arbeit verbunden wissen. Gefördert werden Bildungs- und öffentlichkeitswirksame Projekte zu weltkirchlichen und entwicklungsbezogenen Themen in Deutschland, Partnerbegegnungen, MultiplikatorInnenschulungen, Ver- netzung lokaler Aktivitäten von weltkirchlich und entwicklungspolitisch aktiven Gruppen, Programme zum Austausch exemplarischer Erfahrungen sowie entsprechende Beratungsangebote, Schulungen und pastorale Initiativen zur Zusammenarbeit mit den Ortskirchen des Südens sowie Mittel- und Osteuropas, wenn diese Projekte/Maß- nahmen in Deutschland stattfinden.

www.katholischer-fonds.de/fördermöglichkeiten/förderrichtlinien

ERASMUS+

ERASMUS+

EU-Programm für allgemeine und berufliche Bildung, Jugend und Sport

Mit Erasmus+ werden im Schulbereich die bisherigen COMENIUS-Schulpartnerschaften, COMENIUS-Regio-Partnerschaften und die multilateralen COMENIUS-Projekte unter veränderten Modalitäten fortgeführt. Es ist kostenlos für alle Schulformen und Jahrgangsstufen.

www.erasmusplus.de/erasmus/bildungsbereiche/schulbildung

NaKoPa - EG

Nachhaltige Kommunalentwicklung durch Partnerschaftsprojekte (NaKoPa)

Bezuschusst werden Projekte mit Schwerpunkt nachhaltiger Daseinsvorsorge, guter lokale Regierungsführung oder Klimaschutz und Klimaanpassung in einem Partnerland. Begrüßt werden auch Projektvorschläge, welche die Zukunftsthemen Migration und Entwicklung oder Fairer Handel/ Nachhaltige Beschaffung in der entwicklungspolitischen Partnerschaftsarbeit miteinander verbinden.
Daneben werden in 2016 Vorhaben, die die Themen Flucht und Fluchtursachen sowie die Einbindung von Flüchtlingen in die internationale kommunale Zusammenarbeit mit aufnehmen, besonders berücksichtigt. Die Höhe der Zuschüsse beträgt in der Regel zwischen 20.000 und 250.000 Euro. NaKoPa bietet eintägige Seminare zur Antragstellung.

www.skew.engagement-global.de/unterstuetzung-durch-nakopa.html

FEB - Förderprogramm Entwicklungspolitische Bildung - EG

Förderprogramm Entwicklungspolitische Bildung

Das Förderprogramm Entwicklungspolitische Bildung unterstützt Projekte in Deutschland, die über entwicklungspolitische Themen aufklären. Antragsberechtigt sind alle gemeinnützigen Organisationen mit Sitz in Deutschland, die Projekte im Rahmen der entwicklungspolitischen Informations- und Bildungsarbeit planen und umsetzen. Bei Erstanträgen kann eine Fördersumme von maximal 10.000 Euro beantragt werden.

www.engagement-global.de/feb-foerderprogramm.html

ENSA - Entwicklungspolitisches Schulaustauschprogramm - EG

Entwicklungspolitisches Schulaustauschprogramm (ENSA)

ENSA, angesiedelt bei Engagement Global, fördert den projektorientierten Austausch zwischen SchülerInnen und LehrerInnen aus Deutschland und Ländern in Afrika, Asien, Lateinamerika und Südosteuropa. Dabei unterstützt das ENSA-Programm sowohl bestehende Schulpartnerschaften als auch Schulen, die Interesse am Aufbau einer Schulpartnerschaft haben. Schulpartnerschaften können sich dabei durch Nichtregierungsorganisationen unterstützen lassen.

www.ensa.engagement-global.de/Foerderung.html

 

Bei bereits bestehenden Partnerschaften können Begegnungsreisen für Gruppen von mindestens 6 - 12 SchülerInnen gefördert werden. Eine Begegnungsreise kann mit bis zu 14.000 € gefördert werden.

www.ensa.engagement-global.de/begegnungsreisen.html

 

Schulen mit dem Wunsch, eine Schulpartnerschaft mit einem Land des Globalen Südens aufzubauen, können finanzielle Unterstützung für Anbahnungsreisen beantragen.

www.ensa.engagement-global.de/anbahnungsreisen.html

 

Weitere Informationen und Dokumente bezüglich der inhaltlichen oder finanziellen Förderung von ENSA-Projekten finden sie hier:

www.ensa.engagement-global.de/dokumente.html

 

bengo - EG

bengo

bengo ist die Beratungsstelle von Engagement Global für private Träger in der Entwicklungszusammenarbeit. Sie gibt Schulungen zu Fördermöglichkeiten und begleitet bei der Antragstellung, Projektdurchführung und -abrechnung. Die Beratungsstelle bietet Unterstützung auch bei der Prüfung von Zwischen- und Verwendungsnachweisen.

www.engagement-global.de/bengo.html

AGP - Aktionsgruppenprogramm - EG

Aktionsgruppenprogramm (AGP)

Mit dem Aktionsgruppenprogramm fördert Engagement Global kleine Projekte der entwicklungspolitischen Informations- und Bildungsarbeit. Die maximale Fördersumme beträgt 2.000 € pro Maßnahme. Es sind zwei Anträge für zwei unabhängige Maßnahmen pro AntragstellerIn und Haushaltsjahr möglich.

www.engagement-global.de/agp-aktionsgruppenprogramm.html

Engagement Global (EG)

Engagement Global (EG)

EG vermittelt finanzielle Förderungen für Organisationen und Initiativen, sowohl für Projekte als auch für Kampagnen zu entwicklungspolitischen Themen, deutschlandweit und international. EG arbeitet im Auftrag der Bundesregierung und wird vom Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung finanziert.

www.engagement-global.de/

Lern-/Partnerschaftsreisen - Brot für die Welt

Förderung von Lern-/Partnerschaftsreisen/Entwicklungspolitischen Begegnungen durch Brot für die Welt/ Evangelischer Entwicklungsdienst

Gefördert werden ökumenische Begegnungsprogramme zwischen Partnerschaftsgruppen (Nord-Süd und Süd- Nord), wenn sie in langfristige entwicklungspolitische Bildungsprogramme eingebettet sind. Gefördert werden Reisegruppen bis zu acht Personen. Anträge müssen sechs Monate vor Beginn der Reise eingereicht werden.

www.info.brot-fuer-die-welt.de/inland/lernreisenpartnerschaftsreisen

Partnerschaftsprojektefonds (PPF) - Brot für die Welt

Partnerschaftsprojektefonds (PPF) von
Brot für die Welt/Evangelischer Entwicklungsdienst

Der Partnerschaftsprojektefonds (PPF) unterstützt kirchliche Partnerschaftsgruppen in Deutschland bei ihrer Projektarbeit in Ländern des Globalen Südens durch Projektberatung, Qualifizierung und finanzielle Förderung.

www.brot-fuer-die-welt.de/projekte/inlandsfoerderung/partnerschaftsprojektefonds/

Bingo Projektförderung

BINGO ! Projektförderung

Antragsberechtigt sind uneigennützig tätige bzw. gemeinnützige Vereine, Initiativen, gGmbH, Verbände, kirchliche Einrichtungen, Partnerschaftsgruppen u.a. Antragsteller in Schleswig-Holstein. Es werden Projekte aus den Bereichen Umweltschutz, Umweltbildung, Globales Lernen und Entwicklungszusammenarbeit gefördert.

www.projektfoerderung.de

Infos und Materialien: Bildung

Publikation: "Versprochen ist versprochen...!" (BtE)

Publikation: "Versprochen ist versprochen...!" - Mit Theater die UN-Milleniumsziele einfordern

Ein Aktionshandbuch

Dieses Handbuch stellt Praxisbeispiele zum Nachmachen aus den entwickelten Theateraktionen des GRIPS Theater Berlin, des deutschen Büros der UN-Milleniumskampagne und des GIZ vor.

Zum Handbuch

Herausgegeben von:

UN-Milleniumkampagne Deutschland
DED - Deutscher Entwicklungsdienst gGmbH
GRIPS Theater GmbH
Berlin/Bonn 2006

Didaktik: Kindermemory zu Kinderrechten (BtE)

Didaktisches Material: Kindermemory zu Kinderrechten

Das von BtE in der Regionalen Bildungsstelle Nord herausgegebene Kindermory für Grundschulklassen ist als spielerischen Einstieg in das Thema Kinderrechte konzipiert. Die Bilder des Memoryspiels zeigen Kinder aus verschiedenen Ländern dieser Erde. Die Begleitbroschüre enthält Hintergrundinformationen zu Kinderrechten, Kinderarmut und Kinderarbeit sowie Geschichten von Kindern aus verschiedenen Ländern. Das Spiel kann bei allen Regionalen Bildungsstellen von BtE entliehen werden.

Zur Spielanleitung

Zu den RBS

Herausgegeben von: Bildung trifft Entwicklung, Regionale Bildungsstelle Nord

Publikation: 17 Ziele für eine zukunftsfähige Welt (BtE)

Publikation: 17 Ziele für eine zukunftsfähige Welt

In einem farbigen „Schüler/innen-Heft“ mit zahlreichen Bildern, kurzen Texten und Arbeitsaufgaben wird zu den Nachhaltigen Entwicklungszielen (SDGs) informiert und deren Umsetzung in der internationalen und deutschen Politik thematisiert. Begleitend dazu gibt es auch ein „Lehrer/innen-Heft“, das durch Hintergrundinformationen und didaktische Vorschläge zur Vertiefung der Themen im Unterricht anregt. Hinweise und Links eröffnen Wege zu weiteren Informationsquellen. Referentinnen und Referenten können beide Hefte für ihre Bildungsarbeit bei BtE bestellen.

Zum Heft

Herausgegeben von: Welthaus Bielefeld e. V., 2016

Didaktik: Lernplattform nachhaltige Entwicklungsziele (BtE)

Didaktisches Material: Lernplattform nachhaltige Entwicklungsziele (BtE)

Die Nachhaltigen Entwicklungsziele („sustainable development goals“, SDGs) sollen ab 2015 in allen Ländern der Erde ein wichtiger Bezugspunkt für politisches Handeln werden. Bedingung dafür ist, die SDGs zu kennen und sich mit ihnen (kritisch) zu beschäftigen. Die Lernplattform bietet dafür zahlreiche didaktische Materialien an und gibt Hinweise auf diverse pädagogische Angebote.

Zur Lernplattform

Didaktik: BtE-Mobil (BtE)

Didaktisches Material: BtE-Mobil

Das Bildungsmobil von BtE bietet eine rollende Mini-Bibliothek mit allerlei didaktischen Materialien, thematische Ausstellungen nach Bedarf, einen integrierten Computer-Arbeitsplatz, Moderationsmaterial sowie eine Projektionsfläche für Filmvorführungen oder Präsentationen. Mit wenigen Handgriffen lässt sich das Mobil durch Pavillons und Sitzgelegenheiten zu einem offenen Klassenzimmer umbauen. So wird auch der Schulhof, die Wiese oder der Marktplatz zum Lernort. Das BtE-Mobil ist in Jena geparkt und kann bei der RBS Mitteldeutschland ausgeliehen werden.

Zur RBS Mitteldeutschland

Didaktik: Kleiderwelten in der Kiste (BtE)

Didaktisches Material: Kleiderwelten in der Kiste

Die neue BtE-Kleiderwelten-Kiste ist fertig! Bei der Erstellung der Kiste haben mehrere BtE-ReferentInnen ihre Erfahrungen aus der Bildungspraxis zum Thema Textilien bereitgestellt. In acht Lernstationen sind Materialien zur sozialen, kulturellen, ökologischen und globalen Bedeutung von Mode und Textilien aufgearbeitet. Ergänzt wird das Material durch aktuelle Hintergrundinformationen zu einzelnen Themenschwerpunkten. Anschauungsmaterial, Kopiervorlagen sowie Ideen zur Unterrichtsgestaltung und Veranstaltungsplanung runden die Möglichkeiten ab. Die Lernkiste eignet sich für die Klassen 5-13 und zum Einsatz in der Erwachsenenbildung. Sie kann in der Bibliothek des EPiZ Reutlingen gegen eine Gebühr von 10 Euro ausgeliehen werden.

Zur RBS Baden-Würtemberg

Didaktik: SDG-Kleider-Parcours (BtE)

Didaktisches Material: SDG-Kleider-Parcours

Der Lernparcours „Verantwortungsbewusste Textilproduktion“ von der Regionalen Bildungsstelle Baden-Württemberg greift verschiedene Fragestellungen des Themenbereichs mit konkretem Bezug zu den SDGs und Dimensionen einer global gerechten Weltentwicklung auf. Ein Quiz, Impulskarten, Kurzfilme und Links zur weiteren Recherche, laden ein, sich interaktiv mit den Themen auseinanderzusetzen und Handlungsmöglichkeiten zu entdecken. Der Parcours kann in schulischen und außerschulischen Bildungskontexten, aber auch als Ausstellung genutzt werden.

Zum Textil-Parcours

Zur RBS Baden-Würtemberg

Herausgegeben von:

EPiZ, Bildung trifft Entwicklung, Regionalstelle Baden-Württemberg

Didaktik: Materialmappe "Globales Lernen" (BtE)

Didaktisches Material: Globales Lernen - Methoden für die entwicklungspolitische Bildungsarbeit

Die Materialmappe bietet methodische Anregungen für die entwicklungspolitische Bildungsarbeit. Sie dient Referentinnen als Unterstützung zur Vorbereitung ihrer Veranstaltungen.

Zum Download

Herausgegeben von:

ENGAGEMENT GLOBAL gGmbH - Service für Entwicklungsinitiativen, Bildung trifft Entwicklung (BtE), Bonn 2017.

Didaktik: Weltkarte "Perspektiven wechseln" (BtE)

Didaktisches Material: Weltkarte "Perspektiven wechseln" mit Begleitheft (BtE)

Die Weltkarte „Perspektiven wechseln“ verwendet die Peters-Projektion, die die Umrisse der Kontinente und Länder in flächentreuer Weise darstellt. „Auf dem Kopf“ hängend werden mit der Weltkarte Irritationen ausgelöst und Perspektivwechsel eingeleitet. In Papierform oder als Plane kann die Weltkarte drinnen und draußen vielseitig eingesetzt werden. Das dazugehörige Begleitheft erläutert die ungewohnten Darstellungsformen und gibt Anregungen für die Verwendung der Karte in der Bildungsarbeit.

Zur Weltkarte

Zum Begleitheft

Herausgegeben von:

ENGAGEMENT GLOBAL gGmbH - Service für Entwicklungsinitiativen,  Bildung trifft Entwicklung (BtE), Bonn 2016.

Didaktik: Weltverteilungsspiel (BtE)

Didaktisches Material: Weltverteilungsspiel (BtE)

Das Weltspiel ermöglicht das Erleben von Zahlen und Fakten zur Verteilung von Gütern und Ressourcennutzung auf der Welt. Für die Durchführung des Spieles können Weltplanen in verschiedenen Größen (4 x 5 Meter oder 2,75 x 2 Meter) bei der RBS Baden-Württemberg bestellt werden. Die Zahlen für das Weltspiel wurden im Juni 2018 von uns aktualisiert.

Zur Spielanleitung

Zur RBS Baden-Würtemberg

Herausgegeben von: Bildung trifft Entwicklung (BtE)

Didaktik: Die SDG-Blume (BtE)

Didaktisches Material: Die SDG-Blume

Diese Methode ermöglicht eine erste Meinungsbildung zu den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) anhand von verschiedenen Thesen. Das Thema SDGs wird als ein aktuelles Thema des Globalen Lernens eingeführt und die Diskussion dazu eröffnet.

Download des Methodenblattes

Herausgegeben von: Gundula Büker, 2017

Didaktik: Afrika-Puzzle mit Begleitheft (BtE)

Afrika-Puzzle mit Begleitheft (BtE)

Das Afrika-Puzzle aus Holz in flächengetreuer Darstellung (Petersprojektion) macht die Länder Afrikas „begreif-“ und „befühlbar“. Es eignet sich zum Einstieg in die Bildungsarbeit zum Kontinent oder einzelnen afrikanischen Ländern. Die magnetische und somit vertikal spielbare Variante hat sich vor allem für größere Veranstaltungen bewährt. In der dazugehörigen Handreichung geben wir Empfehlungen zur Arbeit mit dem Puzzle, möglichen Themenzugängen und weiterführenden Materialien. Beide Puzzles samt Handreichung können bei den Regionalen Bildungsstellen von BtE entliehen werden.

Download des Infoblatts

Herausgegeben von:
ENGAGEMENT GLOBAL gGmbH
Service für Entwicklungsinitiativen, Bonn
2016

Das Puzzle kann beim BEI in Kiel ausgeliehen werden.
Sprechen Sie uns gerne an: bte@bei-sh.org

Didaktik: Lateinamerika-Puzzle (BtE)

Lateinamerika-Puzzle (BtE)

Das Lateinamerika-Puzzle aus Holz und in flächengetreuer Darstellung nimmt die Länder Süd- und Mittelamerikas sowie der Karibik in den Fokus. Das Puzzle soll dazu anregen, sich in der Bildungsarbeit mit kritischen und global relevanten Fragen zu Lateinamerika auseinanderzusetzen. Auf spielerische Art und Weise erfahren die Puzzelnden, wo die Länder der Weltregion liegen, wie sich ihre Staatsgrenzen anfühlen und wie groß sie im Vergleich zu Deutschland sind. Das Puzzle in magnetischer und nicht-magnetischer Form kann bei den RBS von BtE ausgeliehen werden.

Download des Infoblatts

Herausgegeben von:
ENGAGEMENT GLOBAL gGmbH
Service für Entwicklungsinitiativen, Bonn
2017

Das Puzzle kann beim BEI in Kiel ausgeliehen werden.
Sprechen Sie uns gerne an: bte@bei-sh.org

Publikation: Datenblatt Entwicklungspolitik

Publikation: Datenblatt Entwicklungspolitik

Neueste statistische Daten für Unterricht und andere Zwecke

Das "Datenblatt Entwicklungspolitik" will Ihnen neueste statistische Daten (veröffentlicht überwiegend von den UN und ihren Unterorganisationen) über weltweite Entwicklungen auf übersichtliche Weise verfügbar machen. Es soll Lehrerinnen und Lehrern, Erwachsenenbildnern, Journalisten etc. dabei helfen, Veröffentlichungen, Vorträge und Veranstaltungen auf eine zeitnahe empirische Basis zu stellen oder Angaben aus Schulbüchern zu aktualisieren.
Statistik und Daten ersetzen keine Theoriebildung, keine ethische Bewertung, keine Bereitschaft zum entwicklungspolitischen Engagement. Sie können aber helfen, unser Wissen und unsere strategischen Überlegungen auf eine bessere, empirische Basis zu stellen.
Das „Datenblatt Entwicklungspolitik“ wird zweimal im Jahr aktualisiert.

 

Link zum PDF: www.welthaus.de/fileadmin/user_upload/Bildung/Datenblatt-Entwicklungspolitik.pdf

Herausgeber: Welthaus Bielefeld

Leihmaterial: "Zu Gast bei Fremden - Zu Gast bei Freunden"

Leihmaterial: "Zu Gast bei Fremden - Zu Gast bei Freunden"

Ein Lernerlebnis-Projekt zum Globalen Lernen und Interkulturellem Lernen im Kindergarten

Link zum PDF: www.bei-sh.org/fileadmin/bei/dokumente/KiTa-Handreichung_Globales_Lernen.pdf

Leihmaterial: Austellung Entwicklungsland D

Leihmaterial: Ausstellung Entwicklungsland D

Die Ausstellung "Entwicklungsland D" der Arbeitsgemeinschaft der Eine Welt Landesnetzwerke in Deutschland, agl, lädt die BetrachterInnen dazu ein, sich mit vertrauten Seh- und Denkgewohnheiten zum Konsumverhalten auseinanderzusetzen.

 

Acht Plakate + ein Infobanner regen an, Nord-Süd-Zusammenhänge herzustellen und zu reflektieren.

Die Themenbanner haben eine Größe von 1,5 x 1 Meter, das Infobanner misst 1,5 x 0,8 Meter.

Zum Selbstkostenpreis kann die Ausstellung in der Geschäftsstelle des BEI in Kiel ausgeliehen werden.

Publikation: Was kann ich beim Spenden beachten?

Publikation: Was kann ich beim Spenden beachten?

5 Tipps für wirkungsvolles Spenden

www.venro.org/fileadmin/user_upload/Dateien/Daten/Publikationen/VENRO-Dokumente/VENRO_richtig_spenden_2018-.pdf



Herausgeber:
VENRO – Verband Entwicklungspolitik und Humanitäre Hilfe deutscher Nichtregierungsorganisationen e. V., Berlin 11/2018.

Projektbeispiele: eTwinning (KMK-PAD)

Projektbeispiele: eTwinning (KMK-PAD)

Projektkits, in denen erfahrene eTwinning-Lehrkräfte An- regungen für ein komplettes eTwinning-Projekt geben. In Praxisberichten stellen Lehrkräfte im Interview vor, worauf es in ihrem Projekt ankam.

Anregungen für eTwinning an Grundschulen: www.kmk-pad.org/programme/etwinning/materialien/grundschulen.html

Anregungen für weiterführenden Schulen:www.kmk-pad.org/programme/etwinning/materialien/weiterfuehrende-schulen.html

Materialsammlung: transfer21

Materialsammlung: transfer21

Bundesweites Programm von 2004-2008 zur UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Eine umfangreiche Materialsammlung steht hier zum Download bereit, die auch Werkstattmaterialien für den Unterricht und weiterführende Lernangebote enthält.

www.transfer-21.de/index3ba0.html?p=40

Materialsammlung: Eine Welt Internet Konferenz

Materialsammlung: Eine Welt Internet Konferenz (EWIK)

Portal Globales Lernen

Unter dem Punkt Bildungsmaterialien bietet das Portal Globales Lernen eine Datenbank mit einer Vielzahl von Unterrichtsmaterialien, die nach Themen, Ländern oder Zielgruppen sortiert sind und kostenlos heruntergeladen werden können.

www.globaleslernen.de/de/bildungsmaterialien/alle

Materialsammlung: Eine Welt in der Schule

Materialsammlung: Eine Welt in der Schule

Das Projekt „Eine Welt in der Schule” an der Universität Bremen bietet zahlreiche Unterrichtsmaterialien zum Download getrennt nach Altersgruppen.

Leseproben und Ausgabe-Übersicht: www.weltinderschule.uni-bremen.de/materi_1.htm

Unterrichtsbeispiele: www.weltinderschule.uni-bremen.de/beisp_1.htm

Beispiel für eine Materialsammlung für eine gesamte Unterrichtsreihe: www.weltinderschule.uni-bremen.de/mat2_14.htm

Materialsammlung: Globales Lernen in der Schule

Materialsammlung: Globales Lernen in der Schule

Verschiedene Themen als Handreichung für LehrerInnen der Jahrgangsstufen 5-10 als PDF-Download. Homepage der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft, Berlin, 2012.

www.berlin.de/sen/bildung/suche.php?q=globale%2BEntwicklung

Materialsammlung: Kindernothilfe e. V.

Materialsammlung der Kindernothilfe

Umfangreiche Materialsammlung zu verschiedenen Themen.

www.kindernothilfe.de/Informieren/Infothek+und+Benefizshop/Publikationen/Material+f%C3%BCr+Schulen+und+Kinderg%C3%A4rten.html

Bildungsmaterial: Kinderalltag in Afrika

Bildungsmaterial: Kinderalltag in Afrika

In diesem Unterrichtsentwurf geht es darum, verschie- dene Infoquellen über Kinderalltag in anderen Ländern kennen zu lernen und zu nutzen. Dabei wird exemplarisch Afrika untersucht. Die SchülerInnen recherchieren Internetquellen, Kinderbücher, Filme und Berichte über das Leben von Mädchen und Jungen in Afrika. Sie erhalten Hilfen, wie sie diese Quellen für ihre Fragestellung nutzen können. Die Auseinandersetzung mit den Lebensbedin- gungen in Afrika soll mit der eigenen Situation bei uns in Deutschland in Beziehung gesetzt werden.

www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/politik-sowi/unterrichtseinheit/ue/kinderalltag-in-afrika/

Zielgruppe: Sekundarstufe I

Fächer: Politische Bildung, Religion/Ethik

Bildungsmaterial: Begegnungen Jugendlicher in Namibia

Bildungsmaterial: Begegnungen Jugendlicher in Namibia

Das Material bietet Anregungen für die Gestaltung des Unterrichts und zur vergleichenden Beschäftigung mit dem Leben in Namibia und Deutschland. Einzelne Filmaufnahmen bieten die Grundlage für die Behandlung des Themas im Unterricht. Die angesprochenen Themen bie- ten Stoff für Diskussionen, die nicht nur das Ziel haben, einen Wissenszuwachs zu erlangen, sondern den SchülerInnen verschiedene auch unterschiedliche Perspektiven zum Thema Globalisierung, Armut und Reichtum, Freiheit und Einschränkung im öffentlichen und privaten Leben zu eröffnen.

www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/education-material/Begegnungen%20Jugendlicher%20in%20Namibia.pdf

Herausgeber: EPIZ e. V. Berlin, 2012

Zielgruppe: Sekundarstufe I und II

Fächer: Religion/Ethik, Politische Bildung, Geografie, Geschichte

Bildungsmaterial: Ausbeuterische Kinderarbeit in Äthiopien
Publikation: Die Handy-Connection

Broschüre: Die Handy-Connection

Smartphones, Tablets und Handys sind unsere täglichen Begleiter. Wo der neue technische Begleiter herkommt und was mit ihm passiert, wenn er ausgedient hat, darüber machen sich nur die wenigsten Gedanken. Neben einem umfangreichen Teil mit Hintergrundinformationen wird eine ausgearbeitete Doppelstunde mit verschiedenen Übungen und Aufgaben zum Thema vorgeschlagen.

www.weed-online.org/publikationen/8249823.html

Herausgeber: WEED e. V., 2015

Bildungsmaterial: Agenda 21-Kleidung

Bildungsmaterial: Agenda 21-Kleidung

Der erste Teil dieses Materialpakets „Jacke wie Hose - Klei- dung als Agenda 21-Thema” enthält didaktische Hinweise. „Jeans, Jeans, Jeans ...” stellt eine Unterrichtseinheit für Projektarbeit in zwei 4. Klassen dar. „Mein liebstes Kleidungsstück” lautet der Titel eines Unterrichtsprojekts im 7. Jahrgang.

www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/education-material/heft3_01.pdf

Herausgeber: Projekt Eine Welt in der Schule - Uni Bremen, 2001

Zielgruppe: Grundschule, Sekundarstufe I

Fächer: Politische Bildung, Deutsch, Religion, Ethik, Wirtschaft

Ping auf den Spuren des Klimawandels in Südamerika

Bildungsmaterial: Ping auf den Spuren des Klimawandels in Südamerika

Dieses Buch „Expedición Sur: Ping auf den Spuren des Klimawandels in Lateinamerika“ stellt das zentrale Bildungsmaterial für den Unterricht und Projekttage für GrundschülerInnen der 3. und 4. Klasse dar. Das Buch ist geeignet für unterschiedliche Grundschulfächer und z.B. im Deutsch-, Sachkunde-, Kunst- und sogar im Musikunterricht einsetzbar. Es soll sensibilisieren und zu konkretem Handeln aktivieren.

www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/education-material/laz_kinderbuch_ping_2017_de_web_0.pdf

Herausgeber: Lateinamerika-Zentrum e. V., 2017

Zielgruppe: Grundschule

Fächer: Sachunterricht

Bildungsmaterial: "Miteinander. Fair. Gerecht!"

Bildungsmaterial: "Miteinander. Fair. Gerecht!"

Unterrichtsmaterialen zum Thema Aufbau einer globalen Entwicklungspartnerschaft für die Grundschule

Was bedeutet Partnerschaft? Was ist (un-)gerecht? Wie erreichen wir faire Chancen für alle Menschen?
Die Unterrichtsmaterialien regen zum Nachdenken über diese und weitere Fragen an und bringen SchülerInnen das komplexe Thema des Aufbaus einer globalen Entwicklungspartnerschaft und deren Relevanz für Afrika spielerisch näher. Konkret geht es um die Themenbereiche Welthandel, Perspektiven für nachfolgende Generationen, Klimawandel auf der gemeinsamen Erde und Mobilität.

www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/education-material/um_gs_miteinander._fair._gerecht_2013.pdf

Für die Sekundarstufe I+II gibt es unter folgendem Link ebenfalls Unterrichtsmaterialen zu diesem Thema:

www.globaleslernen.de/de/bildungsmaterialien/alle/miteinander-fair-gerecht-unterrichtsmaterialien-fuer-die-sekundarstufe-i-und-ii?searchterm=miteinander.+fair.+gerecht%21

Herausgeber: Gemeinsam für Afrika e. V., 2013

Zielgruppe: Grundschule, Sekundarstufe I+II

Fächer: Sachunterricht, Politische Bildung, Deutsch, Religion, Geografie

Bildungsmaterial: "Flucht und Asyl"

Arbeitshilfe zum globalen Lernen: "Flucht und Asyl"

Das Heft „Flucht und Asyl” bezieht sich auf den Kurzfilm„Oury Jalloh”, der von dem Asylsuchenden Oury Jalloh aus Sierra-Leone handelt. Das Heft beinhaltet Hintergrundinformationen zum Leben von Oury Jalloh, zu welt- weiter Flucht und ihren Ursachen, zur Asylgesetzgebung in Deutschland, sowie Arbeitsblätter und didaktische Anregungen zur Gestaltung von Unterrichtsstunden.

Herausgeber: EPIZ e. V. Berlin, 2009

Zielgruppe: Sekundarstufe I

Fächer: Politische Bildung, Religion, Ethik, Geschichte

Bildungsunterlagen zu Nachhaltigkeit im Tourismus

Bildungsunterlagen zu Nachhaltigkeit im Tourismus

Unterrichtsleitfaden, Informations- und Arbeitsblätter

Die Bildungsunterlagen zum Thema Nachhaltigkeit im Tourismus sind für Lehrpersonen aus berufsbildenden (Tourismus-) Schulen und allgemeinbildenden Schulen und eignen sich für SchülerInnen im Alter von 14 bis 18 Jahren. Sie sind modular aufgebaut, um je nach Bedarf einzelne Module in den Unterricht einbauen zu können, als auch eine chronologische Verwendung zu ermöglichen.

www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/education-material/online.pdf

Herausgeber: Naturfreunde International, Tourism Watch, Brot für die Welt; 2015

Zielgruppe: Sekundarstufe I+II, Berufsschule, Erwachsenenbildung

Fächer: Ethik, Geografie, Politische Bildung

Bildungsmaterial: Streit um Ressourcen

Streit um Ressourcen//Rohstoffboom und Menschenrechte in Mosambik

Eine Lernplattform des Koordinierungskreis Mosambik

Mosambik ist ein ressourcenreiches Land. Es verfügt bei- spielsweise über große Kohle- und Erdgasvorkommen. Mosambik ist aber auch interessant für InvestorInnen wegen seiner landwirtschaftlicher Nutzflächen für nach- wachsende Rohstoffe.
Doch was bringt der Rohstoffboom für die mosambikanische Bevölkerung, wie steht es um die Menschenrechte und was hat das alles mit uns zu tun? Auf der Lernplattform des KKM finden Sie verschiedene Module für den Unterricht zu den Themen Ressourcen, Landraub, Bergbau, Landwirtschaft u.a.

www.kkmosambik.de/LEARNING_Resources/wordpress

Herausgeber: Koordinierungskreis Mosambik e. V.

Zielgruppe: Sekundarstufe I+II, Berufsschule

Fächer: Ethik, Geografie, Politische Bildung

Bildungsmaterial: "Das Boot ist voll"

Bildungsmaterial: "Das Boot ist voll"

und 10 weitere Dialoge zu Ethik und Globalisierung mit Kaiser und König

Elf kurze fiktive Dialoge zu verschiedenen Themen (u.a. Migration, Kinderarbeit, Weltgesellschaft und Tourismus) zwischen den Herren Kaiser und König thematisieren ethische Dilemmata und regen zu Diskussionen an. Die Dialoge dienen dazu, das Bewusstsein für Probleme einer zunehmend globalisierten Welt zu wecken und zu schärfen.

www.boot.kaiser-und-koenig.de

Herausgeber: Mohio e.V., 2011

Zielgruppe: Sekundarstufe I+II

Fächer: Ethik, Geografie, Politische Bildung

Bildungsmaterial: "Hände weg von unserem Regenwald!"

Bildungsmaterial: "Hände weg von unserem Regenwald!"

Das Leben der Indigenen aus Sarayaku und ihr Kampf gegen die Ölkonzerne

Diese Handreichung, herausgegeben von EPIZ und der Gesellschaft für Humanistische Fotografie, versteht sich als Begleitmaterial zur Fotoausstellung „Hände weg vom Regenwald!”. Sie eignet sich nicht nur für den Geografie- oder Sozialkundeunterricht, sondern auch um globale Zusammenhänge zu veranschaulichen. Die Schwerpunkte der Handreichung liegen auf der Situation in Ecuador, speziell im Dorf Sarayaku. Die Probleme der dortigen BewohnerInnen durch die Verknappung der Ressourcen und die Zerstörung des Regenwaldes werden anschaulich erläutert.

www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/education-material/h_c3_a4nde_20weg_20von_20unserem_20regenwald.pdf

Herausgeber: EPIZ e. V., Berlin 2009

Zielgruppe: Sekundarstufe I

Fächer: Geografie, Politische Bildung

Bildungsmaterial: Trade or Trade in Development?

Bildungsmaterial: Trade or Trade in Development? - Economic Partnership Developments

5-Seitiges Bildungsmaterial zur Integration Namibias in den Kontext diverser Schulfächer, inklusive weiterführender Link- und Literaturliste.

www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/education-material/trade_20or_20trade_20in_20development_3f.pdf

Herausgeber: EPIZ e. V., Berlin 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I+II

Fächer: Politische Bildung, Englisch, Wirtschaft, Geographie

Bildungsmaterial: What are the true costs of your mobile phone?

Bildungsmaterial: What are the true costs of your mobile phone? - Mining, production, use, discarding, recycling

Das Material ist auf Englisch und ist geeignet für den Einsatz im englischsprachigen Unterricht und/oder innerhalb einer Schulpartnerschaft zur beiderseitigen Bearbeitung des Themas. Jugendliche in Deutschland benutzen täglich elektronische Geräte, ca. 90% von ihnen nutzen Handys. Diese Zahl liegt in Namibia niedriger. Wenige kennen die ökologischen und sozialen Folgen, die mit der Handyproduktion und der damit zusammenhängenden Bergbauindustrie verbunden sind. Das Material regt die Auseinandersetzung mit der Thematik Handyproduktion und -nutzung an.

www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/education-material/What%20are%20the%20true%20costs%20of%20your%20mobile%20phone%3F.pdf

Herausgeber: EPIZ e. V., Berlin 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I+II

Fächer: Englisch, Politische Bildung, Geografie

Bildungsmaterial: Beyond growth

Unterrichtsmaterial-Englisch: Beyond growth - Limits and alternatives to economic growth

Gegliedert in fünf Kapitel finden Lehrkräfte und MultiplikatorInnen eine breite Vielfalt an methodischen Ansätzen und Zugängen, um mit jungen Menschen zwischen 15 und 25 Jahren zu Wirtschaftswachstum, seinen Grenzen und Alternativen zu arbeiten. Die englische Version ist besonders geeignet für den Englischunterricht und die Arbeit mit internationalen Gruppen. Die deutschen Versionen "Endlich Wachstum" und "Endlich Wachstum Zwei" sind unter der gegebenen Adresse auch bestellbar.

www.fairbindung.org/publikationen

Herausgeber: FairBindung e. V., Konzeptwerk neue Ökonomie e. V., 2014

Zielgruppe: Sekundarstufe II, Berufsschule, Erwachsenenbildung

Fächer: Englisch, Politische Bildung, Wirtschaft

Bildungsmaterial: Mädchen und Frauen bewegen Afrika

Unterrichtsmaterial-Deutsch: Mädchen und Frauen bewegen Afrika

Die Unterrichtsmaterialien beleuchten die Lebenssituation von Mädchen und Frauen sowie die Chancen und Herausforderungen der Geschlechtergerechtigkeit in Afrika. Mit Fallbeispielen aus der entwicklungspolitischen Praxis werden u.a. Potenziale gerechter Geschlechterverhältnisse für die Bereiche Armut, Hunger, Bildung, Gesundheit und das Alltagsleben in Afrika hervorgehoben. Arbeitsblätter zu den einzelnen Schwerpunkten sind fächerübergreifend konzipiert und regen zur kreativen Umsetzung der Thematik im eigenen Unterricht an.

www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/education-material/um_sek_maedchen-und-frauen-bewegen-afrika._2011.pdf

Herausgeber: Gemeinsam für Afrika e. V., 2011

Zielgruppe: Sekundarstufe I+II

Fächer: Deutsch, Politische Bildung

NIBIS - Niedersächsischer Bildungsserver

NIBIS - Niedersächsischer Bildungsserver

Datenbank zu Internationalen Schulpartnerschaften in Niedersachsen Auf diesem Portal des niedersächsischen Bildungsservers
werden interkulturelle Partnerschaften und Projekte niedersächsischer Schulen vorgestellt. Interessierte können sich über vorhandene Partnerschaften und Projekte an verschiedenen Schulen informieren, Kontakt aufnehmen oder Beratung einholen.

www.partnerschulen.nibis.de/

Portal Globales Lernen - Eine Welt Internet Konferenz (EWIK)

Portal Globales Lernen - Eine Welt Internet Konferenz (EWIK)

EWIK ist als Portal aus dem Zusammenschluss von 50 Organisationen und Institutionen hervorgegangen, um Informationen zum Globalen Lernen zu bündeln und zentral im Internet zugänglich zu machen. Es bietet vielfältige Informationen zum Thema Nord-Süd-Begegnungen, insbesondere eine kommentierte Liste mit Organisationen und Institutionen, die helfen, internationale (Schul-) Partnerschaften oder Lern- und Kommunikationsprojekte zu gestalten, außerdem einschlägige Publikationen und Ratgeber zum Thema.

www.globaleslernen.de

eTwinning - Netzwerk für Schulen in Europa

eTwinning - Netzwerk für Schulen in Europa

eTwinning gehört zum Erasmus+ Programm und vernetzt Schulen aus Europa über das Internet miteinander. Mit eTwinning finden Sie eine Partnerschule und arbeiten in einem geschützten virtuellen Klassenraum an einem gemeinsamen Unterrichtsprojekt.

www.etwinning.net/de/pub/index.html

daara.de

daara.de

Im Internet-Portal daara.de sind ReferentInnen und Lernorte des Globalen Lernens zusammengestellt, die für Schulen, Kindertagesstätten, Jugendeinrichtungen undandere Interessierte in Schleswig-Holstein zur Verfügung stehen.

www.daara.de

Didaktik: Asien-Puzzle (BtE)

Das Asien-Puzzle von Bildung trifft Entwicklung (BtE) in flächentreuer Darstellung lässt uns die Komplexität des "Kontinents der Superlative" spielerisch erfahren. Es lädt dazu ein, Asien in seinen Ausmaßen und Formen „begreifbar“ und „befühlbar“ zu machen. BtE- Referentinnen und -Referenten können das Asien-Puzzle mit ihren eigenen Erfahrungen aus asiatischen Ländern in Verbindung bringen.

Download des Infoblatts

Herausgegeben von:
ENGAGEMENT GLOBAL gGmbH
Service für Entwicklungsinitiativen, Bonn
2018

Das Puzzle kann beim BEI in Kiel ausgeliehen werden.
Sprechen Sie uns gerne an: bte@bei-sh.org

Didaktik: Weltkarte "Vielfalt sprechen lassen" (BtE)

Die Weltkarte auf Englisch und in den jeweiligen Landessprachen macht die Sprachen der Welt sichtbar und stellt damit die kulturelle und soziale Vielfalt in unserem Umfeld dar. Die Ziele der Karte sind es, die Perspektiven des Globalen Südens zu stärken, Machtverhältnisse deutlich zu machen sowie verschiedene Sprachen in unserem Umfeld zu nutzen. Das dazugehörige Begleitheft in Deutsch und Englisch gibt Anregungen zur Arbeit mit Sprachenvielfalt im Globalen Lernen.

Herausgegeben von:
ENGAGEMENT GLOBAL gGmbH
Service für Entwicklungsinitiativen, Bonn
2018

Um gedruckte Exemplare zu erhalten sprechen Sie uns gerne an: bte@bei-sh.org

Download Weltkarte

Download Begleitheft DE

Download Begleitheft EN